假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在 A.B.c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是

A.實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c

B.實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

C.實驗后甲細胞的吸水能力最強

D.實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:據(jù)滲透性原理,可以知道只有細胞外的濃度大于細胞內(nèi)的濃度時,才會發(fā)生失水情況,濃度差越大,滲透壓越大,失水情況越嚴重。由上圖可以看出原生質(zhì)體的失水程度從小到大依次為甲>乙>丙。

考點:本題考查滲透作用的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:山東省萊蕪市2011屆高三11月階段測試生物試題 題型:013

假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是

[  ]
A.

實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c

B.

實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

C.

實驗后甲細胞的吸水能力最強

D.

實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

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科目:高中生物 來源:2014屆福建古田一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在 A.B.c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是(    )

A.實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c           B.實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

C.實驗后甲細胞的吸水能力最強            D.實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在A、B、C三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確的是


  1. A.
    實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c
  2. B.
    實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a
  3. C.
    實驗后甲細胞的吸水能力最強
  4. D.
    實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

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科目:高中生物 來源:0108 模擬題 題型:單選題

假設(shè)將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質(zhì)層不再變化)。據(jù)圖分析推理正確是:
[     ]
A.實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c
B.實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a
C.實驗后甲細胞的吸水能力最強
D.實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

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