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科目:高中生物 來源:安徽省望江縣2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型:071
某研究性課題小組的同學(xué)對植物的向光性和生長素非常有研究興趣,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),探究單側(cè)光到底是使生長素轉(zhuǎn)移了,還是使生長素分解了的問題。
(1)該小組在研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)。你從該實(shí)驗(yàn)中能獲得的結(jié)論是________,試分析獲得這一結(jié)論的理由:________。
(2)該小組又做了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),將經(jīng)過圖二的甲處理后的瓊脂塊,分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖乙),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況。
①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長度關(guān)系為________(用圖中字母和<或>或=表示),說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了;
②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長度關(guān)系為________(用圖中字母和<或>或=表示),說明單側(cè)光使生長素分解了。
(3)資料顯示:有些學(xué)者通過實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)單側(cè)光照后,黃化燕麥胚芽鞘、向日葵下胚軸和蘿卜的下胚軸都會向光彎曲,但兩側(cè)的生長素含量沒有什么不同,相反卻發(fā)現(xiàn)向光一側(cè)的生長抑制物多于背光一側(cè)。若依該結(jié)論,則(1)示意圖中的乙表現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)是________。
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科目:高中生物 來源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練:專題9 調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的激素 題型:071
為研究蘿卜下胚軸向光生長的原因,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示(表中相對數(shù)據(jù)為平均值):
(1)實(shí)驗(yàn)中黑暗處理組起________作用。
(2)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否支持“單側(cè)光引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸,促進(jìn)背光側(cè)生長”的觀點(diǎn)?________,理由是________。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為蘿卜下胚軸向光生長的原因是蘿卜寧對下胚軸的生長起________作用。
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