下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是
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A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差造成的
C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，單位時間機體產(chǎn)熱量基本不發(fā)生變化

B．當(dāng)環(huán)境溫度從，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東曲阜師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(    )

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到1O℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C.時間t2以看，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是（    ）

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，散熱量較少，產(chǎn)熱較多，體溫會上升

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2開始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會升高

D．時間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省上饒市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

       A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

       B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

     C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

     D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（   ）

    A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

 

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