【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。

1)步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中_______。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。培養(yǎng)基的滅菌時(shí)間應(yīng)該從____________________開始計(jì)時(shí)。

2)同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作,其中.個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是__________________,出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的失誤操作是_____________。

3)同學(xué)乙采用平板劃線法純化菌株,培養(yǎng)后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來越稀少,因?yàn)槭?/span>__________________________。

4)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是_______________________________。

【答案】石油為唯一碳源 選擇 達(dá)到設(shè)定的溫度或壓力值 稀釋涂布平板法 涂布不均勻 劃線過程接種環(huán)上的菌種逐漸減少 篩選出分解石油能力最好的細(xì)菌

【解析】

從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株。篩選菌株的過程要使用選擇培養(yǎng)基,操作過程中要注意無菌操作,常用的固體培養(yǎng)基上接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法;微生物計(jì)數(shù)可用稀釋涂布平板法和血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法。

1)為篩選出能分解石油的細(xì)菌,步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比,最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中所以石油是唯一碳源。從功能上講,步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。低溫常壓不能達(dá)到滅菌的目的,故培養(yǎng)基的滅菌時(shí)間應(yīng)該從達(dá)到設(shè)定的溫度或壓力值開始計(jì)時(shí)。
2)接種細(xì)菌常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,圖B中該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法,出現(xiàn)圖B的結(jié)果可能是操作過程中涂布不均勻?qū)е碌摹?/span>

3)根據(jù)圖示:同學(xué)乙采用的接種方法是平板劃線法純化菌株,培養(yǎng)后的菌落分布如圖C,平板中部分菌落越來越稀少,因?yàn)槭莿澗過程每次劃線的菌種都來自上次劃線的末端,隨劃線次數(shù)的增加接種環(huán)上的菌種逐漸減少,最后形成分散成單個(gè)菌,進(jìn)而繁殖成菌落。

4)步驟⑤后取樣測定石油含量,進(jìn)一步操作是為篩選出分解石油能力最好的細(xì)菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某紅綠色盲癥的家系圖。下列敘述正確的是(

A.-1的母親不患色盲癥

B.-2是雜合子

C.-1的弟弟不會患色盲癥

D.-2肯定是純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是

A.A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則bc 可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B.A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

C.A代表人體下丘腦,a為性激素,則bc可分別代表促性腺激素和生長激素

D.A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用是植物體基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,以下是光合作用的實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:

1)實(shí)驗(yàn)一:取長勢致、無病害的青桐木幼苗隨機(jī)均分為甲、乙、丙三個(gè)組,分別置于以下條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后測得其葉片的葉綠素a、葉綠素b的含量及最大凈光合速率如表。請據(jù)表回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)組別

實(shí)驗(yàn)條件

葉綠素a

mg/cm2

葉綠素b

mg/cm2

最大凈光合速率

mmolCO2/m2·s

正常光照,正常供水

18×10-2

04×10-2

19×10-2

弱光照,正常供水

17×10-2

04×10-2

07×10-2

弱光照,減少供水

25×10-2

07×10-2

09×10-2

①干旱土壤中的作物光合作用弱的原因,一是光反應(yīng)產(chǎn)生的________減少,從而使暗反應(yīng)受阻;二是影響葉片氣孔的開閉,使暗反應(yīng)合成的________減少,進(jìn)而生成的(CH2O)減少。

②與乙組相比,丙組最大凈光合作用強(qiáng)度大,導(dǎo)致該差異的內(nèi)因是________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,當(dāng)處于弱光的冬春季時(shí),若要提高青桐木幼苗光合作用強(qiáng)度,可采取的措施是________。

2)實(shí)驗(yàn)二:為了選擇適宜栽種的作物品種,研究人員在相同的條件下分別測定了3個(gè)品種S1、S2S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn),結(jié)果如圖1和圖2,請回答以下問題:

(注:植物體光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)所需的光照強(qiáng)度稱為光補(bǔ)償點(diǎn):光合作用速率達(dá)到最大時(shí)所需的最小光照強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn))

①最適宜在果樹林下套種的品種是________,最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是________。

②葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于三碳化合物的還原,也參與葉綠體中生物大分子________等的合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長素濃度達(dá)到一定值后不斷降低

C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D.生產(chǎn)上要噴施高濃度生長素類似物降低脫落率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體內(nèi)絕大多數(shù)蛋白質(zhì)由核基因編碼,少數(shù)由葉綠體基因編碼,其合成、加工與轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A.甲、乙蛋白通過類似胞吞過程從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入葉綠體

B.甲蛋白可能和碳(暗)反應(yīng)有關(guān),乙蛋白可能和光反應(yīng)有關(guān)

C.類囊體蛋白質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)和葉綠體中的核糖體合成

D.運(yùn)至葉綠體不同部位的甲、乙蛋白都需經(jīng)過加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】長期服用青霉素的人體內(nèi)會產(chǎn)生抗青霉素的細(xì)菌,a、b 表示該類型細(xì)菌產(chǎn)生過程的兩個(gè)階段, 表示死亡的個(gè)體,其余的正常生長。下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.經(jīng)過 b 階段選出的細(xì)菌產(chǎn)生的后代,均具有抗青霉素的特性

B.上述實(shí)驗(yàn)過程中,青霉素抗性基因頻率發(fā)生了定向改變

C.青霉素的使用讓 b 中細(xì)菌出現(xiàn)了抗藥基因

D.青霉素抗性基因頻率的持續(xù)增加是人工選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射

B.兩實(shí)驗(yàn)均設(shè)置了對照

C.兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣

D.兩實(shí)驗(yàn)“黑暗”處理的目的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題:

1)在基因工程中。如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因,需要用到_______酶,該種酶的特點(diǎn)是____________。獲得抗蟲基因的過程可用圖中序號____________表示。

2)上圖中B表示____________。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中,在②過程中一般采用____________,受體細(xì)胞一般是____________;在③過程中一般采用____________。

3)檢測目的基因是否已經(jīng)在奶山羊乳腺生物反應(yīng)器中成功表達(dá),通常采用的檢測方法是____________。

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