本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材，

A和B中任選一題，兩題都做以A給分。A、回答有關(guān)免疫問題。

（1）抗原的化學成分多為___________。當__________細胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時，該細胞被活化、分化出的__________細胞，制造大量的抗體分泌到血液中。

（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的

背部，10天后因_____反應而脫落，這是______細胞所起的作用。

（3）右圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當注入抗

原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時注射抗原Y

和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________；表示對

抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________，其特點是______________

__________________，這是因為初次免疫反應時產(chǎn)生的______細胞的

作用。若第8天不注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_________。

B、生物生存所依賴的無機環(huán)境因素對生物有重要作用。

 

 

（1）圖1表示玉米螟（一種昆蟲）的幼蟲發(fā)生滯育（發(fā)育停滯）與日照長短的關(guān)系。據(jù)圖可知日照時數(shù)為____________小時，玉米螟幼蟲滯育率最高；日照時數(shù)達18小時，不滯育玉米螟幼蟲約占_________%，此條件也適于__________植物開花。

（2）圖2表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與日照長短及溫度的關(guān)系。據(jù)圖可知，當溫度30℃，日照時數(shù)為_________小時時，這種夜蛾的滯育率最高，達______%；與上述相同日照條件下，溫度20℃時，夜蛾蛹的滯育率達到______%。可見夜蛾蛹發(fā)生滯育是______________________________________因素綜合作用的結(jié)果。除上述因素外，影響夜蛾生長發(fā)育的無機環(huán)境因素還可能有____________________等。

（3）一般來說，影響昆蟲晝夜活動的主要環(huán)境因素是______________。

 

【答案】

 分析：A題考查免疫的有關(guān)知識；B題考查環(huán)境因素對生物生存的影響。

解析： A題是識記知識屬于容易題�？乖哂写蠓肿有裕蠖嗍堑鞍踪|(zhì)，抗體是由B淋巴細胞增殖分化形成的效應B分泌的。同時分化出一部分記憶細胞，當同一抗原再次進入機體時，記憶細胞會迅速增殖、分化，形成大量效應B細胞，產(chǎn)生比第一次量多的抗體。但如果沒有同一抗原再次進入機體，原有的抗體會逐漸分解。B題是讀圖題，也是容易題，直接讀圖可得答案。

答案：（10分）A、（1）蛋白質(zhì)或糖蛋白    B淋巴    漿（效應B） （2）排異（排斥）  T淋巴 （3）C   B    第二次免疫應答反應快而強（或反應快，產(chǎn)生的抗體多）  記憶B   D   

B、（1）9-12   90    長日照    （2）12    80    100    日照長短和溫度    溫度   （3）光

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題。

（1）人的紅細胞膜表面被稱為凝集原的特異_______________；從免疫學角度看，這種凝集原是_________。

（2）圖中細胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的_________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生_______________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能_________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為_________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為_________。

（4）過程①的主要目的是_________________________。通過過程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量_________________________抗體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中標號1是_________。

（2）HIV在非寄生時，不能進行_________活動，而感染人體后，主要侵染_________細胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入、復制、_________和釋放。在侵入的過程中，進入寄主細胞的是_________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是_________。

（5）HIV經(jīng)反復感染寄主細胞，最終將導致_________功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥。從結(jié)構(gòu)上說，HIV屬于_________生物，細菌屬于_________生物。常用于治療細菌感染的藥物如_________等，對殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。_____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）生物試題 題型：綜合題

（9分）本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。
A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題

（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異____   ____：從免疫學角度看，這種凝集原是_____    ___。
（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。
（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。
（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。
B．水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導管輸送的。用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。
（2）在與a、B．C．d四點相對應的細胞中；
1）累積量最高的是_______點處的細胞，這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。
2）吸收量大小依次為_____________________。
3）c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分．該處細胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞
（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。
①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧細胞膜上的多糖 ④細胞膜上的蛋白質(zhì)
A．①②    B．②⑧    C．⑨④    D．①④
（4）由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中標號1是_____________________。

（2）HIV在非寄生時，不能進______________活動，而感染人體后，主要侵染_______細胞。

（3）HIV的感染和繁殖過程大致可分為吸附、侵入，復制、_______和釋放。在侵入的過程中進入寄主細胞的是______________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線的是

（5）HIV經(jīng)反復感染寄主細胞，最終將導致_______功能減弱以至喪失。此時患者如被細菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥，從結(jié)構(gòu)上說，HIV屬于_______生物，細菌屬于_______生物，常用于治療細菌感染的藥物如_____________________等，對殺滅HIV無效。

（6）試舉兩例說明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。

B．下圖表示人體內(nèi)糖類，脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過程。

（1）脂肪消化后的產(chǎn)物，大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。

（2）物質(zhì)E是______________，物質(zhì)F是______________，物質(zhì)G是______________。

（3）在過程①、②、③、④中，釋放能量最多的是_______________，需要消耗能量的是______________，需要消耗氧氣的是_____________________。

（4）物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收，到進入組織細胞，至少需要經(jīng)過_______層細胞膜。

（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B，需經(jīng)過唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和_______酶的催化分解。

（6）肌糖原的功能是__________________________________________。

（7）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。

 

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．下圖表示用生物工程制備人抗A抗體的過程。請回答下列問題

（1）人的紅細胞膜表面有被稱為凝集原的特異________：從免疫學角度看，這種凝集原是________。

（2）圖中細胞中1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細胞后而獲得的________細胞，這種細胞具有產(chǎn)生________________的特點，但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細胞2，是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細胞，這種細胞在體外培養(yǎng)時能________________，但不會產(chǎn)生抗體。

（3）為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的細胞3，這種細胞稱為________________。把它在乙培養(yǎng)皿中進行培養(yǎng)，則能產(chǎn)生大量的細胞群，這種方法稱為________________。

（4）過程①的主要目的________________________。通過過程②或⑧的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量________________________抗體。

B．水和無機鹽是由植物木質(zhì)部的導管輸送的。用32p標記的礦質(zhì)營養(yǎng)液培養(yǎng)某植物幼苗一段時間后，在根細胞中檢測32p的累積量和運輸量，結(jié)果如右圖。

（1）根細胞吸收礦質(zhì)離子的主要形式是______________。

（2）在與a、B．C．d四點相對應的細胞中；

1）累積量最高的是_______點處的細胞，這是因為根尖該部位沒有______________結(jié)構(gòu)。

2）吸收量大小依次為_____________________。

3）c點處的細胞主要靠_______作用吸收水分．該處細胞的形態(tài)是下圖中_______

4）最適合觀察細胞有絲分裂的是______________點處的細胞

（3）制約該植物吸收礦質(zhì)離子的直接因素有_______。

①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

③細胞膜上的多糖    ④細胞膜上的蛋白質(zhì)

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

（4）由磷構(gòu)成的細胞化合物有____________________________（寫出兩種）。

 

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