【題目】對下列四幅圖描述正確的是(　　)

A. 圖1中ab段和bc段都可以代表一個細(xì)胞周期，因為所用時間是一樣的

B. 圖2中在a點溫度和b點溫度時酶的活性都很低，此時對酶活性的影響本質(zhì)是一樣的

C. 圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合速率下降的原因是一樣的

D. 圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

【答案】D

【解析】試題分析：圖一中a和b表示一個細(xì)胞分裂周期，其中a是分裂間期，b是分裂期（細(xì)胞分裂間期是真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂的準(zhǔn)備時期，在分裂間期細(xì)胞完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。細(xì)胞分裂間期的時間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于細(xì)胞分裂期），突變是在DNA復(fù)制的時候發(fā)生的，所以是在間期發(fā)生的。而紡錘體的形成是在分裂初期，所以是在b階段。所以A正確。圖二表示酶的活性與溫度的關(guān)系，當(dāng)溫度低于最適溫度時活性受抑制，但酶的結(jié)構(gòu)沒有被破壞，但溫度高于最適溫度時酶的活性降低確實是因為結(jié)構(gòu)受到了破壞。所以B錯誤。圖三中，中午12點二氧化碳吸收量降低是因為中午溫度太高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉（中學(xué)階段可以當(dāng)結(jié)論記�。�，此時C3化合物確實會因為吸收二氧化碳不足而減少合成量，但de階段是因為光照不足導(dǎo)致光反應(yīng)提供的ATP不足，從而導(dǎo)致C3化合物分解減少，從而導(dǎo)致C5與二氧化碳結(jié)合減慢，因為暗反應(yīng)提供的ADP和磷酸減少，進(jìn)而導(dǎo)致二氧化碳吸收變少，分析這類問題不能繞圈子，要找直接原因和間接原因，所以de段C3化合物應(yīng)該增多。所以C錯誤。圖四中每條染色體上的DNA含量從2n變成n都是因為紡錘絲將姐妹染色單體分開成兩條染色體，所以減數(shù)分裂和有絲分裂中的原因是相同的。所以D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為遺傳系譜圖，2號個體無甲病致病基因。下列有關(guān)說法正確的是

A. 甲病在群體中男性患者多于女性患者

B. 乙病在群體中女性患者多于男性患者

C. 1號個體可能攜帶甲病基因

D. 1號和2號所生的孩子可能患甲病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了因發(fā)現(xiàn)并闡明了細(xì)胞自噬機制的科學(xué)家。細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜形成的自噬體融合，從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程（如下圖），該研究發(fā)現(xiàn)饑餓處理能刺激細(xì)胞的自噬體形成。自噬對于胚胎發(fā)育和細(xì)胞分化也發(fā)揮作用。下列敘述錯誤的是

A. 自噬體的形成過程體現(xiàn)了生物膜的流動性

B. 饑餓的細(xì)胞比正常細(xì)胞的自噬體多

C. 細(xì)胞分化和凋亡過程中發(fā)生了自噬過程

D. 自噬體能將它所包裹的細(xì)胞組分降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞既不能無限長大，也不能無限小，細(xì)胞最小的限度是由什么決定的( )

A. 生物的種類所決定

B. 細(xì)胞的表面積與體積的比

C. 細(xì)胞的核質(zhì)比例

D. 細(xì)胞完成細(xì)胞功能所必須的基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)所需要的一定空間而決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對分子質(zhì)量不同而以電泳方式分離。下面左圖是一個分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“－”代表沒加還原劑，“＋”代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽，M右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對分子質(zhì)量。右圖中的“－”代表二硫鍵。根據(jù)左圖結(jié)果，右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段B. 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象D. 細(xì)胞分化使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于髙等動物細(xì)胞有絲分裂前期特征的是

A. 核膜核仁逐漸消失

B. 兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極

C. 細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

D. 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①～⑦為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）①～⑦中具有單層膜的細(xì)胞器是 （填序號），②增加膜面積的方式是 ，④增加膜面積的方式是 ，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)⑥是細(xì)胞膜，它對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是 ．

（2）胰島B細(xì)胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌胰島素到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是 （填序號）．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細(xì)胞，測得細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器上放射性強度發(fā)生的變化如右圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細(xì)胞器的名稱依次是 ．合成和分泌胰島素的過程中膜面積增大

的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ，膜面積減小的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．

（3）蛋白質(zhì)的合成與⑦中的染色質(zhì)關(guān)系密切，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浙江在“五水共治”中利用生態(tài)浮床治理污水取得了較好的效果。生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。右圖為生態(tài)浮床示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________（成分），立體的生態(tài)浮床可以為食草性魚類提供__________。

（2）浮床植物能否直接利用水體中的有機污染物，為什么？_______。

（3）浮床能抑制浮游藻類的生長，其原因是__________。

（4）污水中的重金屬通過食物鏈轉(zhuǎn)移，會在動物體內(nèi)富集，該現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為__________。

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