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科目:高中生物 來源:北京市育才學(xué)校2008-2009學(xué)年高二下學(xué)期3月月考生物試題 題型:071
下圖所示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是________mol\L-1,生長素的這一濃度對根的生長效應(yīng)是________。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。
(3)B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響________,同一濃度的生長素對不同器官的影響________。
(5)生長素的濃度10-10mol/L~10-1 mol/L,對植物各器官的作用來看,總的情況是________。
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科目:高中生物 來源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高二第二階段考試生物文科試題 題型:071
下圖所示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是________mol\L-1,生長素的這一濃度對芽的生長效應(yīng)是________。
(2)A點(diǎn)所對應(yīng)生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。
(3)B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是________。
(4)由此可見,不同濃度的生長素對同一器官的影響________,同一濃度的生長素對不同器官的影響________。
(5)生長素的濃度10-10 mol/L~10-1 mol/L,對植物各器官的作用來看,總的情況是高濃度________,低濃度________。
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科目:高中生物 來源:2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示。請分析并回答:
(1)愈傷組織是由離體的組織或器官通過A 過程獲得的,B、C過程是通過細(xì)胞的 實(shí)現(xiàn)的。
(2)胚狀體根據(jù)其來源不同,可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。
①用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”,同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是 。
②如果 用處理二倍體植物的花粉胚,能獲得可育的植株,該過程是
育種中不可缺少的步驟。
③在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進(jìn)而發(fā)育成完整的植株,其根本原因是每個(gè)細(xì)胞都含有 這一過程體現(xiàn)了 。
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科目:高中生物 來源:0101 月考題 題型:讀圖填空題
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