【題目】從某果蠅種群中隨機(jī)抽取250只個(gè)體,測(cè)得基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是80只、150只、20只。該果蠅種群中,A與a的基因頻率分別是( )
A.65%、35% B.62%、38%
C.95%、5% D.40%、60%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,①~④表示構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì),a~d表示跨膜運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞膜的功能只與①②④有關(guān)
B. ③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸方式是c
D. a物質(zhì)可能是Na+,d物質(zhì)可能是CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1914年,拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè),置于X條件下,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如下圖。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.胚芽鞘尖端只有在光下才能產(chǎn)生某種“影響物”
B.該實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種化學(xué)物質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)條件X是指黑暗條件
D.自然條件下,胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響物”在向光一側(cè)分布較多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某種初級(jí)消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì);圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只
B.種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因
C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)
D.圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能看作是進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( )
A. 精子進(jìn)入輸卵管與卵受精B. 牛奶喝進(jìn)胃中
C. 注射胰島素D. 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外液滲透壓感受器、渴覺(jué)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺(jué)中樞分別在( )
A. 下丘腦、下丘腦、下丘腦、大腦皮層
B. 下丘腦、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層
C. 下丘腦、下丘腦、大腦皮層、大腦皮層
D. 腦干、大腦皮層、下丘腦、大腦皮層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)途徑1、4依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是________、_____。
(2)通過(guò)途徑2獲得幼苗的方法是________,通過(guò)途徑2獲得新品種B的育種方法稱為________,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占_____。
(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為______,品種C的基因型是_____,該過(guò)程中秋水仙素的作用機(jī)理是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某DNA分子片段,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.②處插入堿基對(duì)、③處的堿基對(duì)缺失都一定會(huì)引起基因突變
B.DNA聚合酶可作用于部位①
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子二代中含15N的DNA占3/4
D.DNA分子一條鏈中,相鄰的G和A通過(guò)-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示某同學(xué)在高倍顯微鏡下看到的圖像。圖中目鏡測(cè)微尺每小格實(shí)際長(zhǎng)度是1.68微米。這個(gè)視野中緊貼測(cè)微尺右邊的一個(gè)完整洋蔥表皮細(xì)胞長(zhǎng)徑約為
A.50微米B.67微米C.30微米D.40微米
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