Question

【題目】請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（1）在生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用：①質(zhì)量分數(shù)為15%的溶液；②0．5g/mL的蔗糖溶液；③質(zhì)量分數(shù)為0．2%的秋水仙素溶液；④0．01g/mL的龍膽紫溶液。如果要觀察植物細胞的染色體形態(tài)，要選用的試劑有 （填序號）。欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實，可選用試劑 （填序號）處理幼苗。如果用試劑②處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片，過一段時間后，用清水代替試劑②處理再次處理，整個過程中在高倍鏡下觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）核輻射會誘導(dǎo)細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細胞凋亡的抑制作用“的研究：選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（照射，下同）；③組先同量輻射損傷，1天后注射IL-18。14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)了0h、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

從表中數(shù)據(jù)可知，細胞凋亡相對值越小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞數(shù)目越 ；從 （組別）兩組數(shù)據(jù)可知，IL-18能抑制脾細胞凋亡。

（3）科研小組還設(shè)置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進同量輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組，與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是 。

（4）一氧化氮與乙酰膽堿都是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，一氧化氮合成酶（NOS）能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成。下列為某科研團隊探究DHA增加學(xué)習(xí)記憶的分子機制的實驗方案：

材料與試劑：食用油，添加DHA的食用油，普通飼料，若干只生理狀況相同的初斷乳大鼠。

實驗步驟：

第一步：將初斷乳大鼠隨機分成4組，編號A、B、C、D。

第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表

第三步：飼養(yǎng)8周后，測定腦組織中乙酰膽堿酶AChE和NOS的活性，結(jié)果如下：

一氧化氮與乙酰膽堿從突觸前膜釋放的方式分別是 。方案中B組實驗采用的食物是 。選用初斷乳大鼠而不選成熟大鼠的原因是 。

Answer 1

【答案】（1）①④ ③ 發(fā)生質(zhì)壁分離，且不能復(fù)原

（2）少 ②③

（3）比較核輻射前后注射IL-18對抑制脾細胞凋亡的影響

（4）自由擴散、胞吞 普通飼料+食用油 成熟大鼠發(fā)育完全，學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響

【解析】

試題分析：（1）觀察植物細胞的染色體形態(tài)時，需用龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液、改良苯酚品紅染液）對染色體進行染色，在染色前還需用15%HCl溶液對細組織進行解離，目的是使組織中的細胞分散開來，所以應(yīng)該選擇的試劑是①④。普通小麥的體細胞染色數(shù)為42，是六倍體，由其配子直接發(fā)育的單倍體植株不能正常結(jié)實；欲使普通小麥的單倍體植株結(jié)實，則應(yīng)選用③秋水仙素處理其幼苗，使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。用0．3g/mL蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片，會觀察到質(zhì)壁分離，用清水處理會觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，但用0．5g/mL蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮的臨時裝片時，由于蔗糖溶液濃度過高，使得細胞失水過多而死亡，因此滴加清水后不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。

（2）細胞凋亡是由遺傳機制決定的編程性死亡。無輻射損傷的細胞凋亡相對值小，說明發(fā)生凋亡的脾細胞少；②③組對照實驗說明，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。

（3）設(shè)置第④組的目的是進行對照，目的是比較核輻射后注射IL-18對抑制脾細胞凋亡的影響。

（4）氧氣、二氧化碳、一氧化氮等氣體分子進出細胞的方式是自由擴散，神經(jīng)遞質(zhì)是通過胞吐的方式從突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜。設(shè)計實驗應(yīng)遵循對照原則、單一變量原則等原則，根據(jù)題干可知該實驗的自變量是DHA的含量，因此B組的操作是普通飼料+棕櫚油（不含DHA）。初斷乳大鼠的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全，而成熟大鼠發(fā)育完全，學(xué)習(xí)記憶能力不易受外界因素影響。