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某興趣小組以同一植物的枝條為材料，探究營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X對扦插枝條生根的影響，實驗結果如圖所示。下列推斷不合理的是


  1. A.
    在無葉時，營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X共同存在才會促進根的形成
  2. B.
    在有葉時，生長調節(jié)劑X對生根具有促進作用
  3. C.
    生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
  4. D.
    葉片可能產生與營養(yǎng)素作用類似的物質
C
試題分析：僅用營養(yǎng)素處理后，無葉枝條和有葉枝條實驗結果相同，說明營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響；生長調節(jié)劑X處理后，無葉枝條實驗結果無變化（與營養(yǎng)素處理），有葉枝條實驗結果顯著，說明生長調節(jié)劑X對有葉枝條的生根具有促進作用；綜合實驗現象，可說明葉片可能產生與營養(yǎng)素類似作用的物質。故C推斷不合理。
考點：本題考查植物激素的相關知識，意在考查學生理解植物營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑的知識要點，把握知識間內在聯系的能力；考查實驗分析能力以及識圖分析能力。
練習冊系列答案
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為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如右圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響
B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用
C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成
D．葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

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（多選題）為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后,得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷錯誤的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川成都七中實驗學校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后,得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江蘇阜寧中學高三第三次調研測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后,得到的實驗結果如右下圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究影響扦插枝條生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X處理后，得到的實驗結果如右圖所示。下列推斷正確的是

A．營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響

B．生長調節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用

C．營養(yǎng)素和生長調節(jié)劑X均有利于根的形成

D．葉片可能產生與生長調節(jié)劑X類似作用的物質

 

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