【題目】下圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是
A.甲、乙種群的關(guān)系可能為競爭
B.t1~t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙兩種群呈“S”增長
C.t4~t5時(shí)間段內(nèi),乙種群的死亡率大于出生率
D.甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻分別為t2和t4
【答案】A
【解析】
分析曲線圖:圖示表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線。
甲種群:在t1-t2時(shí)間內(nèi),種群增長速率逐漸增大;在t2時(shí)刻,種群增長速率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長最快;在t2-t3時(shí)間內(nèi),種群增長速率逐漸減。辉t3時(shí)刻,種群增長速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值。
乙種群:在t1-t4時(shí)間內(nèi),種群增長速率逐漸增大;在t4時(shí)刻,種群增長速率最大,此時(shí)種群數(shù)量增長最快;在t4-t5時(shí)間內(nèi),種群增長速率逐漸減;在t5時(shí)刻,種群增長速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即K值。
A、由圖得知,甲種群數(shù)量先增加后減少,乙種群數(shù)量先增加后趨于穩(wěn)定,甲、乙種群的關(guān)系可能為競爭,也可能為寄生,A正確;
B、在t1-t2時(shí)間內(nèi),甲、乙種群增長速率逐漸增大,故都不是“S”型增長,B錯誤;
C、在t4-t5時(shí)間內(nèi),種群增長速率逐漸減小,但依然在增長,出生率大于死亡率,C錯誤;
D、甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大的時(shí)刻分別為t3和t5,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】褪黑激素是哺乳動物和人類的松果體產(chǎn)生的一種內(nèi)源激素,該激素晚上分泌得多,白天分泌得少,具有調(diào)整睡眠的作用。褪黑激素的產(chǎn)生機(jī)理是:人在黑暗環(huán)境中,有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞釋放較多的去甲腎上腺素(NE)。NE與松果體細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)酶將色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)橥屎诩に。人的視網(wǎng)膜接受光照以后,產(chǎn)生興奮,最終抑制NE的分泌。
(1)人的視網(wǎng)膜在反射弧中屬于_________,決定興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的結(jié)構(gòu)是______________,單向傳遞的原因是___________________________。
(2)反射是指在_______________的參與下,動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的_______________。人體中的去甲腎上腺素既是一種激素也是一種__________。
(3)據(jù)題分析,褪黑激素對睡眠具有_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,睡前玩手機(jī)或者看iPad不利于睡眠,原因是手機(jī)和iPad發(fā)出的光線___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)褪黑激素合成和分泌,這種對睡眠的調(diào)節(jié)屬于_______________調(diào)節(jié)。
(4)研究發(fā)現(xiàn),睡眠過度的感覺和醉酒非常相似,稱為“睡醉”;睡眠不足也會導(dǎo)致強(qiáng)制起床后有一段不清醒的狀態(tài),稱為“睡眠慣性”,原因是人體分泌褪黑激素具有晝夜________性,睡眠過度或不足都會影響褪黑激素發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌,寄生在宿主細(xì)胞內(nèi),可侵犯全身各器官,但以肺結(jié)核為最多見,按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.兒童接種卡介苗,機(jī)體會產(chǎn)生抗體、記憶細(xì)胞等
B.結(jié)核桿菌是在宿主細(xì)胞內(nèi)能利用自己的核糖體合成蛋白質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的結(jié)核桿菌可被抗體結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
D.接種卡介苗的兒童,再次接觸結(jié)核桿菌時(shí),記憶B細(xì)胞會產(chǎn)生大量抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示,有超過%的受訪者錯用抗生素來治療感冒。其實(shí)感冒多是由病毒引起,只有在細(xì)菌感染時(shí)用抗生素治療才可能有效。根據(jù)以上信息,并結(jié)合所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是( )
A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成,則真核生物與原核生物的核糖體結(jié)構(gòu)可能有所不同
B.經(jīng)常使用抗生素來治療感冒會導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異
C.濫用抗生素會導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性基因的基因頻率升髙
D.濫用抗生素可能導(dǎo)致腸道里的一些菌群失調(diào),從而影響人體健康
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究葉面噴施不同濃度的光合細(xì)菌對香瓜幼苗生長的影響,某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將香瓜幼苗均分為 6 組,其中 1 組作為對照(CK),其余 5 組分別噴施不同濃度的光合細(xì)菌懸液(由光合細(xì)菌+特制的培養(yǎng)液配制而成),相同時(shí)間內(nèi)分別檢測各組幼苗的葉片數(shù)、根吸水活力和鮮重,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.光合細(xì)菌和香瓜幼苗進(jìn)行光合作用的場所均為葉綠體
B.CK 組應(yīng)施用等量蒸餾水作為對照,以排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響
C.各組香瓜幼苗鮮重不同的原因是它們的光合速率不同
D.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明高濃度的光合細(xì)菌懸液對香瓜幼苗生長具有抑制效應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖示生理過程的描述,錯誤的是
A. 甲、乙、丙三個(gè)過程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成
B. 甲、乙、丙三個(gè)過程中只有一個(gè)過程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行
C. 圖乙表示翻譯,通過多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈
D. 圖甲表示DNA的復(fù)制,通過增加復(fù)制起始點(diǎn),細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出大量的DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴
B. 血漿中含有抗體、腎上腺素、血紅蛋白等物質(zhì)
C. 過敏反應(yīng)會引起毛細(xì)血管壁通透性增加,導(dǎo)致組織水腫
D. 劇烈運(yùn)動時(shí),血漿pH仍保持相對穩(wěn)定與HCO、HPO等離子有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S5表示曲線與橫軸圍成的面積。下列敘述錯誤的是
A.圖中B點(diǎn)和I點(diǎn),該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同
B.圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用
C.如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累量為負(fù)值
D.圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課外小組在25℃、不同pH條件下,用人體的胃蛋白酶和胰蛋白酶分別催化蛋白質(zhì)水解,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下,相關(guān)敘述正確的是
A. 向pH為6的反應(yīng)容器中滴加鹽酸后,胃蛋白酶的活性會升高
B. 兩種酶混合使用的催化效率大于兩種酶單獨(dú)作用的效果
C. 本實(shí)驗(yàn)中pH和酶的種類是自變量,溫度是無關(guān)變量
D. 升高溫度兩種酶的最適PH都會增大
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