【題目】下列有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)的過程中,只有神經(jīng)調(diào)節(jié)的是

A在炎熱環(huán)境中,皮膚血管舒張以增加散熱量

B飯后血糖過高,使胰島素分泌增加

C劇烈運動的人的呼吸加快、加深

D生殖季節(jié)動物的性行為

【答案】A

【解析】

試題分析:炎熱環(huán)境中,皮膚血管舒張屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),A正確。其他選項中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能正確表示高等動物胚胎發(fā)育順序的是

A. 受精卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體

B. 卵→桑椹胚→原腸胚→囊胚→幼體

C. 卵→囊胚→桑椹胚→原腸胚→幼體

D. 受精卵→桑椹胚→囊胚—原腸胚→幼體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某28肽被水解成4個二肽、23肽、27肽,則這些短肽的氨基總數(shù)最小值、肽鍵數(shù)依次是多少( )

A. 5、18 B. 6、17 C. 719 D. 8、20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的受精過程主要包括:

原核形成和配子結(jié)合

精子進入卵細胞膜

精子穿越放射冠和透明帶等三個階段,正確順序是(

A①→②→③ B②→③→①

C③→①→② D③→②→①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)確定花粉發(fā)育時期的最常用方法是 ,取 期花粉較多的材料,花藥培養(yǎng)成功率較高。

(2)圖中的A是 ,C指 。

(3)這兩種途徑之問沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中

(4)培養(yǎng)時,要控制溫度,且 (填需要不需要)光照。

(5)在花藥培養(yǎng)中,由于 的數(shù)目常常會發(fā)生改變,因此還需對培養(yǎng)出來的植株作進一步的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對真核生物的基因組文庫的描述,不正確的是( )

A. 含有某種生物的全部基因 B. 基因中含有啟動子和內(nèi)含子

C. 文庫的基因是通過受體菌承載的 D. 文庫中的全部基因可以在物種間交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體

B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)

D.血液中的甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)小鼠處于寒冷環(huán)境時,機體會通過調(diào)節(jié)代謝產(chǎn)熱,部分過程如圖所示。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌器官,a、b表示激素。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.甲為下丘腦,a為促甲狀腺激素釋放激素

B.激素b只能選擇性運輸?shù)郊谞钕侔l(fā)揮作用

C.口服激素b會使甲狀腺激素的分泌量增加

D.抗體攻擊某激素受體使之發(fā)生缺陷,導(dǎo)致過敏反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答下列問題:

1一個圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma切割前、后,分別含有 個游離的磷酸基團。

2若對圖中質(zhì)粒進行改造,插入的Sma酶切位點越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

3用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma切割,原因是 。

4與只使用EcoR I相比較,使用BamH和Hind 兩種限制酶同時處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點在于可以防止 。

5為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入 酶,若兩兩相連,則連接產(chǎn)物中有哪幾種情況? 。

6重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因的作用是為了 。

7為了從cDNA文庫中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達的初步檢測。

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同步練習(xí)冊答案