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【題目】在驗證生長素類似物 A 對小麥胚芽鞘(幼苗)生長影響的實驗中,將取得的切段浸入蒸餾水中 1 小時后,再分別轉入 5 種濃度的 A 溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中,逐 一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,據所學知識及圖5,下列表述中錯誤的是

A.該實驗不能說明 A 的作用具有兩重性

B.濃度 0.001mg/L A 可促進切段的生長

C.濃度為 0.1mg/L A 時實驗二所得數據與 實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數據 應舍棄

D.與濃度為 1mg/L A 結果相比,濃度為10mg/L 的溶液對切段的影響是促進伸長的 作用減弱

【答案】C

【解析】

據圖A溶液濃度為0時作為對照組,實驗一中,A溶液濃度在01mg/L時,隨著A溶液濃度的升高,切段的平均長度逐漸增大;A溶液濃度在110mg/L時,隨著A溶液濃度的升高,切段的平均長度逐漸減小。實驗二結果與實驗一類似,只有A溶液濃度為0.1mg/L時,實驗所得數據偏差較大,但也要如實記錄。

A、圖示實驗組的胚芽鞘切段長度均大于對照組,沒有體現A的抑制作用,故不能說明生長素類似物A的作用具有兩重性,A正確;

B、圖中濃度0.001mg/LA處理的莖切段長度大于對照組,說明可促進切段的生長,B正確;

C、試驗得到的數據要如實填寫,誤差大的可以多次重復實驗,C錯誤;

D、與濃度為1mg/LA結果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱,D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是從動物體內剝離出的一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結構模式圖。已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經纖維上的興奮傳導,還是阻斷神經元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷。現有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)

實驗步驟:

①將藥物X放于D點,再刺激________點;觀察記錄肌肉收縮情況。

②將藥物X放于________點;再刺激C點;觀察記錄肌肉收縮情況。

實驗結果預測及相應結論:

________________________,說明藥物X是阻斷神經元之間的興奮傳遞。

________________________,說明藥物X是阻斷神經纖維上的興奮傳導。

若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。

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【題目】請根據提供的實驗材料和用具,探究血漿pH維持相對穩(wěn)定的機理。

一、實驗材料和用具:家兔的血漿(適量)、蒸餾水、預先配制的緩沖液、量筒、試管若干支、溶液、乳酸、pH試紙。

二、實驗流程步驟:

步驟

A

B

1號試管

2號試管

3號試管

1號試管

2號試管

3號試管

?

等量緩沖溶液

等量血漿

等量緩沖溶液

等量血漿

滴加等量的溶液

?

預測結果

?

結論

?

(1)步驟中向A組和B組的1號試管中加入________________。

(2)步驟中向B3支試管中滴加________________。

(3)預測結果:

A組:____________________________________________________________;

B組:_______________________________________________________

(4)從以上實驗結果分析,可以得出的結論是:________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同,圖甲是一株盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應,據圖回答下列問題:(要求:用圖乙根、芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示圖甲各點的生長素濃度)

(1)圖乙________點濃度可表示圖甲①處生長素濃度,________點表示②處生長素濃度,②處結構長不出來的原因是_________________,解決的辦法是_____________,此后②處生長素濃度將會低于________。

(2)將該植物較長時間置于右側光照下,圖乙________點濃度可表示③側生長素濃度,此時,植物莖將______________________生長。

(3)將該植物向左側放倒水平放置一段時間,可表示⑦側濃度的是圖乙中______點濃度,表示⑤側濃度的是________點濃度,所以________側生長快,莖將背地生長。

(4)能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是______()

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【題目】某生物興趣小組的同學欲從土壤中分離純化細菌X,并對其進行計數。如圖表示其實驗流程,請回答下列相關問題:

1)對土壤樣品進行梯度稀釋的目的是_________________

2)上述流程中所運用的接種方法是_______________;接種時應在酒精燈火焰附近進行,其原因是_______________

3)將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),其中放置未接種的培養(yǎng)基的目的是_______________。

4)鑒定土壤中微生物的種類時,可以菌落的_______________(至少答出兩點)等作為特征。在實驗中小組每隔24小時統計一次菌落數目,并選取菌落數目穩(wěn)定時的記錄作為結果,這樣可以防止_______________。對培養(yǎng)基上的菌落進行計數時,一般選取菌落數在_______________間的平板。

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【題目】DNA 是由脫氧核苷酸聚合而成的大分子化合物,圖表示一個 DNA 分子的片段,下列有關表述錯誤的是

A.限制性核酸內切酶作用部位是

B.不同生物的 DNA 分子中的種類無特異性

C.復制時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈

D.代表的物質為脫氧核苷酸

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【題目】研究人員從血管內皮瘤中發(fā)現了一種新的血管增生抑制劑——內皮抑素,它能有效地抑制 血管增生,他們利用基因工程技術,將內皮抑素基因轉移到了酵母菌中使之表達并分泌,圖 EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶在質粒和含內皮抑素基因的外源 DNA 片段上的切 割位點,回答下列問題:

1)根據上述信息,該基因工程技術的目的基因_____,為與質粒 DNA重組,目的基因和質粒 DNA 均應用限制酶_____切割。

2)下列關于質粒運載體的說法錯誤的是________

A.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解

B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞

C.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的 DNA 改造的

D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則

E.質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的 DNA 中才能表達 F.沒有限制酶就無法使用質粒運載體

3)若內皮抑素是一種酶,制備的合理工藝步驟應為_____(選擇正確的序號并排序)。

過濾沉淀破碎干燥提純

4)固定化酶是從 20 世紀 60 年代迅速發(fā)展起來的一種技術。東北農業(yè)大學科研人員 利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥 酯酶,研究固定化酶的性質,并對其最佳固定條件進行了探究。圖顯示的是部分研究結 (注:酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數量)。

從甲圖所示結果可以得出的結論是________, 乙圖曲線表明濃度為_____的海藻酸鈉包埋效果最好,當海藻酸鈉濃度較低時,酶活 力較低原因可能是_________。

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【題目】如圖所示為人體的生命活動調節(jié)示意圖。下列有關敘述中,不正確的是(  )

A.血糖平衡調節(jié)的過程可以通過A→C→D→E來實現,屬于體液調節(jié)

B.當人的手被針扎時,其調節(jié)過程可通過A→B→E來實現,屬于神經調節(jié)

C.水鹽平衡調節(jié)的過程可以通過A→B→C→D→E來實現,屬于神經調節(jié)

D.若該圖表示體溫調節(jié)過程,則體溫調節(jié)屬于神經—體液調節(jié)

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【題目】垂體主要由前葉和后葉兩部分組成,其中垂體后葉沒有激素合成能力,它所釋放的激素由下丘腦產生。如圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖,圖中①②③表示結構,a~f表示激素分子。下列敘述正確的是

A.圖中①②中屬于垂體后葉的是①

B.血糖濃度高時,f的分泌會減少

C.③在血糖調節(jié)過程中可作為效應器的組成部分

D.若給動物飼喂含有大量c的食物,下丘腦合成并分泌a的量將增加

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