【題目】甲、乙、丙是食性相同、不同種的三種小魚，三者之間無相互捕食關(guān)系。在四個條件相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三種小魚和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中三種小魚的存活率如圖所示。下列推測不合理的是

A.捕食者影響三種小魚的競爭結(jié)果

B.捕食者主要捕食甲和丙

C.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

D.無捕食者時三種小魚之間的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數(shù)量增加，乙存活率逐漸增加，甲、丙降低，捕食者主要捕食甲和丙，三種小魚間的競爭受捕食者影響；無捕食者時，乙存活率極低，種間競爭可能導(dǎo)致乙消失；隨著捕食者數(shù)量增加，乙存活率增加，獲得的資源增加。

A、四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲、丙種群存活率減少，乙的存活率增加，說明捕食者影響三種小魚的競爭結(jié)果，A正確；

B、由圖可以直接看出，隨著放入捕食者數(shù)目的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明捕食者主要捕食甲和丙，B正確；

C、四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲、丙種群存活率越少，乙的存活率增加，說明乙可獲得的資源增加，C錯誤；

D、無捕食者時甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明三種小魚之間種間競爭可能導(dǎo)致乙消失，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥，其染色體形態(tài)及數(shù)目正常。目前，可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下，刺激機體分泌促性腺激素，從而起到治療KS的效果。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病，其變異的根本來源是________�；颊咄歼�伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失，說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡單的________關(guān)系。

（2）利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林，可以一定程度上治療KS。推測戈那瑞林的作用與____(填激素名稱)相似，GnRH脈沖泵相當于發(fā)揮了圖中的________(填腺體名稱)的作用。

（3）戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用，最終會導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式，性激素可通過________方式進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用。使用戈那瑞林時需控制用量，不同患者的戈那瑞林用量不同，原因是________。

（4）戈那瑞林發(fā)揮作用后，在血漿中代謝為無活性的片段，經(jīng)尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________，該激素的合成與分泌符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥生活史短，是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物，其種皮顏色有黃色、褐色，受等位基因（A、a）控制；葉片形狀有正常、卷曲，受另一對等位基因（B、b）控制。某實驗小組做了雜交實驗（見下表），請回答相關(guān)問題：

組別

雜交組合

F1表現(xiàn)型

F2表現(xiàn)型及比例

實驗1

褐色×黃色

①

褐色：黃色=153：51

實驗2

正常×卷曲

②

卷曲：正常=83：247

（1）若兩個雜交組合的F1都只有一種性狀，則①和②分別為____________。

（2）現(xiàn)有純合的褐色卷曲葉與黃色正常葉擬南芥植株，請設(shè)計實驗來確定基因A、a和B、b是否遵循自由組合定律（不考慮交叉互換）。

①設(shè)計思路：____________。

②預(yù)計結(jié)果與結(jié)論：

若____________，則基因A、a和B、b不遵循自由組合定律；

若_____________，則基因A、a和B、b遵循自由組合定律。

（3）有證據(jù)表明，DNA甲基化抑制劑5—azaC對植物的生長和發(fā)育有一定作用。研究人員在培養(yǎng)液中添加5—azaC會使擬南芥的種皮顏色發(fā)生改變，并設(shè)計了實驗3：

實驗組：黃色（添加5—azaC）F1灰色（不添加5—azaC）F2灰色

對照組：黃色（不添加5—azaC）F1黃色（不添加5—azaC）F2黃色

以上實驗得出的實驗結(jié)論是：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)坡地因樹木過度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞．為了治理環(huán)境，人們采取了封山育林的措施．封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖．以下敘述錯誤的是（　　）

A. 曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的

B. 在a年內(nèi)，物種①的出生率大于死亡率

C. 物種③比物種①、②具有更強的競爭優(yōu)勢

D. 若氣候適宜，群落在c點后，灌木將持續(xù)占主導(dǎo)地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎。青蒿細胞中青蒿素的合成途徑如下圖實線方框內(nèi)所示，酵母細胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如虛線方框內(nèi)所示）�？茖W(xué)家向酵母菌導(dǎo)入相關(guān)基因培育產(chǎn)青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是（ ）

A.過程①需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

B.培育產(chǎn)青蒿素酵母菌，必須導(dǎo)入FPP合成酶基因和ADS酶基因

C.由于ERG9酶等的影響，培育的產(chǎn)青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少

D.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意水分子（圖中①所示）進入成熟植物細胞的運輸過程，下列敘述正確的是（ ）

A.①進入成熟植物細胞時需要細胞提供能量

B.②表示磷脂分子

C.③的數(shù)量是限制①進入細胞的可忽略的因素

D.當成熟植物細胞內(nèi)的滲透壓低于細胞外滲透壓時，①從細胞外進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機理，圖乙表示幾種激素對莖段生長的影響。下列分析不合理的是

A. 圖甲中的a表示抑制，b表示促進

B. 圖乙說明生長素和赤霉素具有協(xié)同作用

C. 赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長素的合成

D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾個神經(jīng)元及其聯(lián)系，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中共有3個神經(jīng)元和3個完整的突觸

B.在箭頭處施加一強刺激，膜外電位由負變正

C.在箭頭處施加一強刺激，可在②④點測到膜電位變化

D.興奮在整個反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請據(jù)圖回答：

(1)當人體內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時，胰島分泌[b]________增多，進而促進[⑤]__________________等過程的進行。

(2)當人進行體育運動導(dǎo)致血糖濃度降低時，胰島A細胞分泌[a]________增多，促進[①]________等過程的進行。

(3)由圖可見，人體血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于______________，血糖的這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

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