(12分)圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同O2濃度下,CO2吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結果,乙曲線表示空氣中CO2濃度為b
(b﹤a)時測得的結果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界CO2濃度較______________時對大豆的生存構成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關外,還與植物的 有關。
(3)圖1中A點代表的生理意義是 。
(4)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當光照強度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高CO2濃度、適宜光照和_________________。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同濃度下,吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中濃度為時測得的結果,乙曲線表示空氣中濃度為時測得的結果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著濃度的升高,大豆植株對的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界濃度較______________時對大豆的生存構成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關外,還與植物的 有關。
(3)圖1中A點代表的生理意義是 。
(4)實驗表明:在強光下,參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當光照強度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州外國語學校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同濃度下,吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中濃度為時測得的結果,乙曲線表示空氣中濃度為時測得的結果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著濃度的升高,大豆植株對的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界濃度較______________時對大豆的生存構成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關外,還與植物的 有關。
(3)圖1中A點代表的生理意義是 。
(4)實驗表明:在強光下,參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當光照強度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江金華一中高三上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同O2濃度下,CO2吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結果,乙曲線表示空氣中CO2濃度為b(b﹤a)時測得的結果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關系圖,據(jù)圖回答:
(1)圖1所示,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸下降,這種影響在外界CO2濃度較______________時對大豆的生存構成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風”。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關外,還與植物的 有關。
(3)圖1中A點代表的生理意義是 。
(4)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應階段,使其產(chǎn)生的______________減少。
(5)圖2所示,當光照強度為c時,限制光合作用速率的外界因素是 ______。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是較高溫度、較高CO2濃度、適宜光照和_________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江。#└呷谝淮温(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題
圖1為光照強度一定時,大豆植株在不同O2濃度下,CO2吸收速率的變化曲線,其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結果,乙曲線表示空氣中CO2濃度為b(b<a)時測得的結果;圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關系圖。請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖1所示,隨著O2濃度的升高,大豆植株對CO2的吸收速率逐漸____ ,這種影響在CO2外界濃度較____ 時對大豆的生存構成的威脅更大。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,我國古代人民就提出要“正其行,通其風”,結合曲線圖,分析其原因____ 。
(2)圖1中曲線的形成除了與光合作用有關外,還與植物的____ 有關。
(3)圖1中A點代表的生理意義是_____ ________。
(4)實驗表明:在強光下,O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化,從而影響光合作用的光反應階段,使其產(chǎn)生的____ 減少。
(5)圖2所示,當光照強度為c時,限制光合作用速率的外界因素是____ 。
(6)綜合兩圖,要提高大豆產(chǎn)量,所需的最適外界條件是適宜光照、較高CO2濃度、____ 和____ 。
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