【題目】夏臘梅是一種瀕危植物,左圖是其葉肉細(xì)胞的部分代謝途徑(Ⅰ-II,①-④表示生理過程,字母表示物質(zhì))。為研究氣候變暖對(duì)夏臘梅生長的影響,實(shí)驗(yàn)室通過模擬三種增溫模式(僅夜間增溫、僅白天增溫、全天增溫),觀測夏臘梅代謝活動(dòng)的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖,其中氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。

1)左圖中,生理過程Ⅰ是________,②是________;W物質(zhì)為___________;生理過程Ⅱ發(fā)生的場所是____________。

2)右圖中,三種增溫模式處理與處理前相比,光合速率均增加。據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析,完成下表。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

相關(guān)分析

a. 適度增溫,光能捕獲效率提高

適度增溫可能促進(jìn)________合成,從而加快了左圖中

生理過程[ ___]

b. 適度增溫,____________

適度增溫引起葉片吸收的CO2增加,首先加快的是

左圖Ⅱ中生理過程[___]

c. 此外,適度增溫還能____________,提高光合速率。

3)根據(jù)右圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測,未來溫室效應(yīng)出現(xiàn)_____________增溫模式時(shí),夏臘梅最難以生存,原因是____________________________________________。

【答案】光反應(yīng) 三碳化合物的還原 O2 葉綠體基質(zhì) 葉綠體色素 I 氣孔導(dǎo)度增加 升高酶活性 僅夜間增溫 夜間增溫提高呼吸酶活性,呼吸作用強(qiáng)于光合作用有機(jī)物含量減少

【解析】

分析左圖,圖中I是光反應(yīng),II是暗反應(yīng),①是CO2的固定,②是C3的還原過程,③是葡萄糖分解成丙酮酸,有氧呼吸第一階段,④有氧呼吸第二階段;分析右圖,溫度影響酶的活性,適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用和呼吸作用酶的活性。

1)根據(jù)分析,左圖中,生理過程Ⅰ是光反應(yīng),②是三碳化合物的還原,W物質(zhì)是水光解產(chǎn)生的O2,生理過程Ⅱ是暗反應(yīng),發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。

2)a適度增溫,光能捕獲效率提高,光能捕獲依靠光合作用光反應(yīng),色素將光能捕獲,所以適度增溫可能促進(jìn)葉綠體色素的合成,從而加快了左圖中生理過程光反應(yīng)I。b適度增溫,葉片氣孔導(dǎo)度增加,使進(jìn)入的CO2增多,首先加快的是左圖中生理過程暗反應(yīng)中的二氧化碳的固定。c升高溫度可以提高酶的活性,從而提高光合作用。

3)夜間植物不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,所以如果僅僅是夜間增溫,導(dǎo)致CO2的量增加,未來可能出現(xiàn)溫室效應(yīng);此時(shí)夏臘梅最難以生存,原因是夜間增溫提高呼吸酶活性,呼吸作用強(qiáng)于光合作用有機(jī)物含量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析,可以通過檢測其中某種堿基的數(shù)目及其比例來推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x,其所占比例為y,以下推斷正確的是(

A.堿基總數(shù)量為x/y

B.堿基C的數(shù)目為

C.嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)之比為x/1-y

D.堿基G的比例為(1-y/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了更好地對(duì)果園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理,農(nóng)林技術(shù)人員研究了果樹的不15種植方法對(duì)各類昆蟲(寄生性昆蟲寄生在植食性昆蟲中)種群數(shù)量的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 三葉草和蘋果樹搭配種植,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 蘋果樹、三葉草都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,各類昆蟲都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者

C. 純蘋果種植園的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比復(fù)合種植園的簡單,兩者均隨季節(jié)的變化而變化

D. 肉食性和寄生性昆蟲的比例增加,可導(dǎo)致復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測得的抗體,(箭頭指示為疫苗注射時(shí)間).下列敘述不正確的是( )

A. c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類似的抗原的刺激甲

B. 甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長短可有較大的差異

C. a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

D. 曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是(

A.控制羽毛性狀的基因在X染色體上

B.F2中的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3雄雞個(gè)體中蘆花雞占3/8

C.F2中一共有3種表現(xiàn)型,4種基因型

D.實(shí)踐中,可以根據(jù)羽毛特征區(qū)分早期雛雞的性別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是三個(gè)與DNA分子有關(guān)的生理過程圖。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8

B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對(duì)的片段中,嘧啶類堿基之和不等于嘌呤類堿基之和

D. 小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為正常男性的染色體組型圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該圖像中的染色體通常取自于有絲分裂中期的細(xì)胞

B.該圖像的形成需要對(duì)染色體進(jìn)行配對(duì)、分組和排列

C.該圖體現(xiàn)了正常男性染色體數(shù)目、大小和形態(tài)的全貌

D.染色體組型具有個(gè)體特異性,并且能用于遺傳病的診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述不正確的( )

A. 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞

B. ①圖中的DNA:染色體=11為減數(shù)第一次分裂后期圖

C. 細(xì)胞、、產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體

D. 細(xì)胞分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(  )

A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí),應(yīng)選用③,同時(shí)提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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