【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在
B.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1
C.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1
D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種叫“熊蟲”的動物,能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(這時它的代謝率幾乎可降至0),此時它的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。實驗證明該動物體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到低溫造成的損傷。為了探究海藻糖對普通哺乳動物組織細胞是否也具有上述保護作用,請你分析并完成實驗過程。
(1)實驗材料:
①海藻糖;②細胞培養(yǎng)液及其他相關(guān)材料;③適量某普通哺乳動物細胞。為了確保實驗的科學(xué)性和準確性,從化學(xué)組成及生理功能看,選擇的哺乳動物細胞應(yīng)具有__________的特點。
(2)操作過程:
①取適量某普通哺乳動物細胞,等分成甲、乙兩組,甲組用適量含海藻糖的培養(yǎng)液培養(yǎng),乙組用__________培養(yǎng)。
②將甲、乙兩組細胞均控制在__________條件下冰凍數(shù)小時。
③觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。
(3)預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
如果實驗結(jié)果是___________________________,則說明海藻糖在低溫下對該普通哺乳動物組織細胞具有保護作用。
如果實驗結(jié)果是___________________________,則說明海藻糖在低溫下對該普通哺乳動物組織細胞沒有保護作用。
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【題目】真核細胞的分裂方式主要為有絲分裂和減數(shù)分裂。它們共有的特征是
A.進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成B.發(fā)生同源染色體的聯(lián)會和分離
C.親、子代細胞中染色體數(shù)目相同D.出現(xiàn)非同源染色體的自由組合
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【題目】下列關(guān)于制備固定化酵母細胞(凝膠珠)的敘述,正確的是( )
A.用溫水使海藻酸鈉迅速溶解,待其冷卻到室溫后用于包埋細胞
B.凝膠珠拖尾現(xiàn)象(蝌蚪狀)產(chǎn)生的原因,可能是注射器(或滴管)出口離液面太遠
C.制作的凝膠珠的顏色為乳白色,說明凝膠珠制作比較成功
D.將固定化酵母細胞(凝膠珠)用無菌水沖洗 2~3 次,目的是洗去 CaCl2 溶液
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【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究思維和方法的敘述,錯誤的是( )
A.模型構(gòu)建——人體血糖平衡調(diào)節(jié)
B.熒光標記法——基因在染色體上呈線性排列
C.對比實驗——探究酵母菌呼吸作用方式
D.目測估計法——蚜蟲種群密度的調(diào)查方法
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【題目】下列選項中依次滿足“種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)”要求的是( )
①韓山公園中所有的動物、植物和微生物 ②沂河中全部魚類
③駱馬湖中所有鯉魚 ④虞姬生態(tài)園
A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④
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【題目】某雌雄同株植物的基因型為AA,在該基因型的群體中偶爾出現(xiàn)了基因型為Aa的后代,F(xiàn)將基因型為Aa的植株隔離種植,讓其連續(xù)自交。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.基因型為Aa的個體出現(xiàn)的原因是基因突變
B.基因型為Aa的個體自交后代會出現(xiàn)基因型為aa的個體
C.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中雜合子的比例越來越大
D.基因型為Aa的個體連續(xù)自交,后代中純合子的比例越來越大
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【題目】下列與酶有關(guān)的實驗的設(shè)計思路正確的是( )
A.利用淀粉、淀粉酶、本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響
B.利用PH為5、7、9緩沖液、胃蛋白酶和蛋清探究PH對酶活性的影響
C.利用肝臟研磨液、過氧化氫和蒸餾水探究酶催化的高效性
D.利用淀粉、淀粉酶、蔗糖酶和碘—碘化鉀溶液驗證酶的專一性
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【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與成分的敘述,錯誤的是( )
A.膜蛋白有水溶性部分和脂溶性部分B.雙縮脲試劑可測定氨基酸溶液的濃度
C.本尼迪特試劑可被葡萄糖還原成紅黃色D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與質(zhì)膜結(jié)構(gòu)類似且具有一定流動性
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