【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是________________________________,由于________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________________________,由此較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動性。
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質(zhì)的這種跨膜方式為________________。
(4)下圖為胰島β細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部)。胰島β細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________________________(用圖中序號表示)。胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)了靶細(xì)胞________________________而實現(xiàn)降低血糖的作用。
【答案】脂雙層(磷脂雙分子層) 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動 協(xié)助擴(kuò)散 ①③④⑤⑥ 吸收、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖(對葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化)
【解析】
分析圖1可知,人鼠細(xì)胞融合實驗體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動性。
分析圖2可知,胰島素為分泌蛋白,其合成過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。其中①是細(xì)胞核,②是核糖體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體,⑤是線粒體,⑥是細(xì)胞膜。
(1)流動鑲嵌模型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:磷脂雙分子層排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,具有流動性;蛋白質(zhì)鑲嵌、覆蓋或貫穿在整個磷脂雙分子層,也具有流動性。由于蛋白質(zhì)分子在脂雙分子層的分布不均勻,使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。
(2)細(xì)胞開始融合時,人和鼠細(xì)胞的表面抗原各自只分布于各自的細(xì)胞表面。但在融合之后,兩種抗原平均地分布在融合細(xì)胞的表面。由此可知,細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動,較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的流動性。
(3)由題意可知,某些離子和小分子可順濃度梯度通過整合蛋白進(jìn)出細(xì)胞,因此為協(xié)助擴(kuò)散。
(4)在細(xì)胞核中,以DNA上的胰島素基因的其中一條鏈為模板,合成mRNA。在核糖體中,以mRNA為模板,合成多肽鏈。多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜出芽形成分泌小泡,包裹著胰島素運(yùn)輸?shù)礁郀柣w。經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)在高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),高爾基體膜出芽形成分泌小泡,包裹著胰島素運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,以胞吐方式分泌出胰島β細(xì)胞。線粒體為胰島素的合成和運(yùn)輸提供能量。因此,參與此過程具有生物膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核(①)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(③)、高爾基體(④)、線粒體(⑤)、細(xì)胞膜(⑥)。胰島素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)了靶細(xì)胞促進(jìn)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,從而實現(xiàn)降低血糖的作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同呼吸速率情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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【題目】如圖表示合在一起的動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)如果A圖為洋蔥根尖細(xì)胞,則不應(yīng)該有細(xì)胞器[ ]________。
(2)動植物細(xì)胞內(nèi)都存在,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]________,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]________的形成有關(guān)。
(3)如果B細(xì)胞為人體的心肌細(xì)胞,則細(xì)胞器[ ]________含量很多, 該結(jié)構(gòu)的功能是________,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________。
(4)核糖體的形成與________有關(guān),大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[ ]________。
(5)使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]________。
(6)遺傳物質(zhì)的主要載體是[ ] ____________________。
(7)若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器(結(jié)構(gòu)),則為________ 。
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【題目】水稻葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.葉綠體B.線粒體
C.中心體D.細(xì)跑壁
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【題目】SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。研制預(yù)防SARS病毒的疫苗簡要的操作流程如下,有關(guān)敘述正確的是
A. 步驟①所代表的反應(yīng)過程是逆轉(zhuǎn)錄
B. 將大量擴(kuò)增的s基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,也能得到表達(dá)的S蛋白
C. 步驟③和⑤常用的方法分別是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和顯微注射法
D. 可用抗原—抗體雜交法檢測細(xì)胞中是否真正成功表達(dá)了病毒S蛋白
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【題目】下面4組圖中,①和②分別表示不同的蛋白質(zhì)分子,○□△各代表一種氨基酸。下列敘述錯誤的是
A.甲或乙的①和②都具有獨(dú)特的空間結(jié)構(gòu)
B.圖中每一條肽鏈至少含有一個游離羧基
C.丙圖①中氨基酸間的連接方式與②不同
D.丁可表示組成蛋白質(zhì)的多肽鏈數(shù)目不同
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【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。
(2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
(3)圖乙中A、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是____________、____________。
(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。
同化總量/106 J | 儲存能量/106 J | 呼吸消耗/106 J | |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 60 | 12 |
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?________。
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【題目】如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)需氧呼吸的部分過程,①、②、③表示反應(yīng)過程,X、Y表示物質(zhì),下列敘述正確的是
A.過程①表示糖酵解,在線粒體基質(zhì)進(jìn)行
B.過程②的產(chǎn)物除了圖示以外,還有ATP
C.過程③表示電子傳遞鏈,物質(zhì)Y是H2O
D.物質(zhì)X在線粒體中用于還原O2
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