【題目】不同生物之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)基因并能獲得基因產(chǎn)物,其理論依據(jù)不可能是
A. 組成這些生物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分一致
B. 組成這些生物的DNA分子都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
C. 這些生物在基因表達(dá)時(shí)共用一套遺傳密碼子
D. 這些生物的基因結(jié)構(gòu)都是相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題.
(1)圖一為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖.其過程的模板是(填序號),圖一中所示的過程具體是指 .
(2)圖二表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程.在圖二中完成遺傳信息表達(dá)的是(填字母)過程,a過程所需的酶有 , 在圖二c中能特異性識別②的是 , 寫出圖中的一段由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列 . (可能用到的密碼子:AUG﹣甲硫氨酸、GCU﹣丙氨酸、AAG﹣賴氨酸、UUC﹣苯丙氨酸、UCU﹣絲氨酸、UAC﹣酪氨酸)
(3)若②中一個(gè)A替換成了U,合成的多肽鏈中氨基酸序列沒有變化,原因可能是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞取自同一生物體,以下說法中正確的是( )
A.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③
B.動物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
C.圖④細(xì)胞分裂結(jié)束得到的兩個(gè)子細(xì)胞可能為精細(xì)胞
D.四個(gè)圖中的染色體組數(shù)分別是4個(gè)、2個(gè)、2個(gè)、1個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長.請回答:
(1)根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進(jìn)主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長.以上現(xiàn)象說明根具有現(xiàn)象.
(2)在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且 , 以保持IAA溶液的較低濃度.
(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖所示.據(jù)圖可知,IAA對脫落的效應(yīng)與有關(guān).
(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離.與脫落有關(guān)的酶類較多,其中是較為關(guān)鍵的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲~庚代表不同的生物,箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是( )
A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級
B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和
D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知鼠的毛色受兩對基因( , )控制,現(xiàn)將黑色雄鼠與多只白色雌鼠雜交,得到的F1全為黑色,再將F1相互交配產(chǎn)生的F2有三種表型:黑色、棕色、白色,比例為9:3:4,繼續(xù)將F2中的黑色個(gè)體自由交配得F3 . 以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.兩親本的基因型分別為AABB、aabb
B.理論上講,F(xiàn)2中存在四種基因型的黑色個(gè)體
C.F3中A的基因頻率為
D.若讓F2中的棕色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體占
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小狗的皮毛顏色由位于兩對常染色體上的兩對基因(D/d和E/e)控制,共有四種表現(xiàn)型,黑色(D_E_),褐色(ddE_),紅色(D_ee)和黃色(ddee).如圖是小狗的一個(gè)系譜,請回答下列問題:
(1)Ⅰ2的基因型是 .
(2)欲使Ⅲ1盡可能產(chǎn)下褐色的小狗,應(yīng)讓其與表現(xiàn)型為的雄狗雜交.
(3)如果Ⅲ2與Ⅲ5雜交,產(chǎn)下的紅色雄性狗的概率是 .
(4)Ⅲ3 懷孕后走失,主人不久找回一只小狗,分析得知該小狗的線粒體DNA序列特征與Ⅱ2的不同,能否說明這只小狗不是Ⅲ3生產(chǎn)的,并說明理由?
(5)假如Ⅲ4與一只黃色的小狗雜交,產(chǎn)下了一紅色的小狗.請分析其可能的原因(請寫兩點(diǎn)):; .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下內(nèi)容中,不屬于細(xì)胞學(xué)說的是
A.細(xì)胞有它自己的生命,又對生物整體的生命過程起作用
B.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
C.細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位
D.新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥
C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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