【題目】甲、乙兩組同學欲探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖1為實驗示意圖。請根據(jù)甲、乙兩組同學所做實驗回答下列問題:

(1)甲組同學用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗,測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3,且關系為α1>α2>α3,則根據(jù)甲組同學所做的實驗結果,請你推測一下不同彎曲角度對應的濃度C1、C2和C3之間的大小關系有____種可能。

(2)乙組同學用另兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實驗,測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且關系為αx=αy。乙組同學為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗,結果胚根向右彎曲生長,則Cx_________(填“大于”或“小于”)Cy,這個實驗的結果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有____性。

(3)植物激素是指____________________________________________________

【答案】 4 大于 兩重 由植物體內(nèi)合成,從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物

【解析】

本題以實驗為依托,考查學生對生長素的生理作用等相關知識的識記和理解能力以及識圖分析能力。

(1)將胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有三個不同濃度C1、C2和C3的生長素瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量、記錄的彎曲度關系為α1>α2>α3。依據(jù)生長素的生理作用的特點,低濃度促進生長、高濃度抑制生長可推知:在最適濃度之前,胚芽鞘的彎曲度隨生長素濃度的增加而增大,但彎曲角度α值越來越小,但超過最適濃度,胚芽鞘的彎曲度隨生長素濃度的增加而逐漸減小,但彎曲角度α值越來越大。綜上分析,不同彎曲角度對應的濃度C1、C2和C3之間的大小關系有4種可能:C3C2C1或C1C2C3或C2C3C1或C1C3C2

(2) 同一植物不同器官對生長素的反應敏感程度不同,按照敏感程度由高到低排序為根莖。用兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實驗,測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且αx=αy。為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗,結果胚根向右彎曲生長,說明Cx濃度抑制根細胞的生長,而Cy濃度則促進根細胞的生長,進而推知Cx大于Cy,這個實驗的結果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有兩重性

(3) 植物激素是指由植物體內(nèi)合成,從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穂子,統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結實率如下表所示,為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題:

同源四倍體玉米結實率統(tǒng)計表

類別序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

應結實數(shù)

567

656

514

350

400

384

322

240

480

320

423.3

實際結實數(shù)

64

28

85

20

6

45

34

32

15

14

34.3

結實率%

11.3

4.3

16.5

5.7

1.5

11.7

10.61

3.3

3.1

4.4

8.24

(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為________,據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________。

(2)基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________(填序號)中。

(3)為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進行______、制片后進行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況,推測該過程發(fā)生在________時期。在過程③中,最多能觀察到染色體數(shù)目為_________,可觀察到四分體__________個。

(4)假設四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為___________。

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【題目】甲、乙圖分別是某二倍體生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結構變化的相關模式圖。請分析回答:

1)圖甲的①⑥中,處于有絲分裂中期的細胞是圖_____;圖③分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是_____________。

2)圖乙a、b、c中表示染色體的是_____。圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),染色體、染色單體、DNA的數(shù)量分別為_______________。圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生_____種染色體組合不同的配子。

3)圖丙是某個體減數(shù)分裂形成配子時兩對染色體及其相關基因的分布情況,據(jù)圖回答:

①圖示細胞染色體上基因出現(xiàn)的原因是:___________________________。

②假設減數(shù)分裂完成后,形成了Da的精細胞,則同時產(chǎn)生的其他三個精細胞的基因型是________________________。(不考慮交叉互換)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)對某家族遺傳病調(diào)查后繪制系譜圖如下(已知Ⅱ代3號不攜帶乙致病基因,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),請根據(jù)相關信息回答下列問題:

(1)該家族甲、乙病遺傳方式分別為____________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結婚,生兒子患遺傳病與生女兒只患一種遺傳病的概率分別為:_____ 、_____

(2)下圖為Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細胞分裂過程中部分染色體及基因情況圖,甲細胞是由________提供的,乙細胞是由_______提供的,丙細胞如果是甲細胞分裂而來,那么它叫______細胞。從細胞分裂圖判斷,Ⅱ4當初受精形成Ⅲ9時提供的卵細胞的基因組成為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同時期分裂圖像,對圖像的描述正確的是 (  )

A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)之比都為121

C. 甲細胞進行中心粒復制,發(fā)出紡錘絲,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動、植物細胞亞顯微結構模式圖的部分綜合,請回答下列問題:

(1)若A圖是根尖生長點細胞,細胞應沒有圖中的___________、____________(填序號)等結構.

(2)若A圖為小麥成熟區(qū)細胞,當被水淹時,細胞內(nèi)的_________(填序號)由于得不到充足的氧氣而造成營養(yǎng)物質(zhì)在________(填序號)中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物可導致小麥根部細胞中毒死亡。

(3)若B圖為人體細胞的亞顯微結構,由圖中的2、3、6、8、9形成的結構體系稱為________,其中在結構聯(lián)系上起中心作用的是_____________(填序號)。

(4)若A圖為洋蔥表皮細胞,B圖是口腔上皮細胞,將其同時置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將分別發(fā)生_______________________ 現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀,各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C)進行雜交,實驗結果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為__________,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為__________。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為__________。

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為__________。

(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要的作用.下列敘述正確的是

A. 蛋白質(zhì)化學結構的差異只與氨基酸中R基團的不同有關

B. 加入一定量的NaCl溶液可使蛋白質(zhì)的空間結構發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者

D. 檢測生物組織中的蛋白質(zhì)需同時加入雙縮脲試劑AB

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【題目】在退化荒丘上建成的塞罕壩林場是我國荒漠化治理的典范。為更好的管理、利用林木資源,科研人員研究了不同砍伐強度對塞罕壩林場落葉松人工林的林木生物量影響,結果如下表所示。下列相關敘述中錯誤的是( )

A. 應采用樣方法調(diào)查不同齡組各砍伐強度下的生物量

B. 各齡組的林木生物量隨砍伐強度的變化趨勢基本一致

C. 適當砍伐改變了落葉松種群的水平結構,減少了競爭

D. 適度砍伐可以實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的統(tǒng)一

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