(8分)用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用,但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用。
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按表格思路設(shè)計:

試管
第1次加入物
第2次加入物
第3次加入物
加熱
顏色變化
1號
2 mL蘋果汁
0.5 mL
0.05 g/mL的
CuSO4溶液
0.5 Ml
0.1 g/mL的
NaOH溶液
加熱
 
2號
2 mL蘋果汁
A
B
加熱
 
3號
2 mL蘋果汁
C
加熱
 
 
請回答下列問題:(1)2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A__________________________,B__________               __,C_____                          _________。
(2)2號和1號相比較,實驗中的自變量是                                 。
(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?
②當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?

(1)(每空1分)0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液 
0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液 
0.5 mL 0.1 g/mL的NaOH溶液和0.5 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液的混合液
(2)兩種溶液加入的順序
(3)(每空2分)①若1、2、3三支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象,說明實驗猜想是正確的。②若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象,說明實驗猜想是錯誤的。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省修水縣第一中學(xué)高一第一次段考生物試卷 題型:綜合題

在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

(1)請回答下列問題:
1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A:         C:           .
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計的原則?
                               
(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)
②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空1~2分,共10分)在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?
  實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。
  實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

請回答下列問題:
(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是
A:       B:         C:           
(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計的原則?
                               。
(3)1號和2號試管相比,實驗變量是            。(2分)
(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:
①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)
②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用,但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用。

實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混用無關(guān)。

實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按表格思路設(shè)計:

試管

第1次加入物

第2次加入物

第3次加入物

加熱

顏色變化

1號

2 mL蘋果汁

0.5 mL

0.05 g/mL的

CuSO4溶液

0.5 Ml

0.1 g/mL的

NaOH溶液

加熱

 

2號

2 mL蘋果汁

A

B

加熱

 

3號

2 mL蘋果汁

C

加熱

 

 

請回答下列問題:(1)2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是A__________________________,B__________                __,C_____                           _________。

(2)2號和1號相比較,實驗中的自變量是                                  。

(3)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:

①當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是正確的?

②當出現(xiàn)什么樣的實驗現(xiàn)象時,實驗猜想是錯誤的?

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(每空1~2分,共10分)在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中,教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用,切勿分別使用。但在實驗過程中,實驗者設(shè)想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,結(jié)果是否一樣?

  實驗猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)。

  實驗設(shè)計:為探究以上猜想,實驗按下列表格中的思路設(shè)計

請回答下列問題:

(1)1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是

A:         B:          C:            

(2)1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計的原則?

                               

(3)1號和2號試管相比,實驗變量是             。(2分)

(4)理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論:

①若出現(xiàn)               時,實驗猜想是正確的。(2分)

②若出現(xiàn)               時,實驗猜想是錯誤的。(2分)

 

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