【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A.二者都屬于可遺傳的變異

B.二者都會(huì)導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C.都可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測

D.基因突變會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】A

【解析】

試題分析：基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都是由遺傳物質(zhì)變化引起的，都屬于可遺傳的變異，A正確，基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異不一定導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變，B錯(cuò)誤，基因突變在光學(xué)顯微鏡下不可見，C錯(cuò)誤，基因突變屬于基因中堿基對的增添、缺失或改變，不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)否變異，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過程，從上到下依次為A、B、C、D過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A過程中獲得單倍體植株的方法是 ，在花藥培養(yǎng)中，特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，常會(huì)發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

（2）單倍體植株產(chǎn)生的途徑有兩條，一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株。另一種是花粉通過 階段發(fā)有成植株，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 �；ǚ郯l(fā)育過程中，一般來說在 期，花藥培養(yǎng)成功率最高。

（3）A過程中，該植株的一個(gè)小孢子母細(xì)胞形成的四個(gè)小孢子的基因型為 。

（4）A、B、C、D四種過程中，過程 需配制MS培養(yǎng)基，其制備過程為：配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（5）細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體融合，D過程中，離體植物細(xì)胞需要在溫和條件下用 分解細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種的遺傳學(xué)原理是

A. 基因突變 B. 基因重組

C. 單倍體變異 D. 多倍體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的含大腸桿菌的培養(yǎng)液獲得單菌落

B．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中持續(xù)通入無菌空氣制作果酒

C．在菊花的組織培養(yǎng)時(shí)不需提供有機(jī)碳源，因?yàn)榫栈ㄊ亲责B(yǎng)型生物

D．在分離土壤中的尿素分解菌實(shí)驗(yàn)中，采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后制成土壤稀釋液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A—a控制。調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個(gè)家庭中，后代的男女比例約為1∶1，其中女性均為患者，男性中患者約占。下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病

B. 在患病的母親中約有為雜合子

C. 正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病

D. 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的X和Y染色體有一部分是同源段（如圖中的I片段)，另一部分是非同源段（圖中的Ⅱ-1、Ⅱ-2片段)。請完成以下問題：

（1）在減數(shù)分裂過程中， X和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是圖中 片段。

（2）某學(xué)者研究黑腹果蠅的雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果（不考慮基因突變）：

雜交組合一 P：剛毛（♀）×截毛（ ♂ ) →F1全剛毛。

雜交組合二 P：截毛（♀）×剛毛（ ♂ ) →F1：截毛（♀）：剛毛（ ♂ )=1:1

雜交組合三 P：截毛（♀）×剛毛（ ♂ ) →F1：剛毛（♀）：截毛（ ♂ )=1:1

②通過雜交組合 可直接判斷 為顯現(xiàn)性狀。

②通過雜交組合二和雜交組合三的雜交結(jié)果，可知控制該性狀的甚因存在于 片段。

（3）已知?jiǎng)偯?/span>(B)對截毛基因（b）為顯性�，F(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅。根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本，通過兩代雜交，使最終獲得的后代果蠅中，雄性全部表現(xiàn)為剛毛，雌性全部表現(xiàn)為截毛，則第一代雜交親本中，雄性的基因型是 ,雌性的基因型是 ；第二代雜交親本中，雄性的基因型是 ，雌性的基因型是 ,最終獲得的后代中，剛毛雄蠅的基因型是 ，截毛雌蠅的基因型是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高桿抗�。―DTT）小麥與矮桿易染�。╠dtt）小麥雜交，兩對相對性狀按自由組合定律遺傳。F1自交, F2中，矮桿抗病的純合體約占總數(shù)的

A. 1/16 B. 2/16

C. 3/16 D. 4/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述不正確的是

A. 利用稀釋涂布平板法既能分離微生物又能對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 接種時(shí)連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落

C. 以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌

D. 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國從荷蘭引進(jìn)了十幾頭性狀優(yōu)良的乳牛，畜牧工作者為推廣這一優(yōu)良品種，利用若干本地的雌性黃牛，迅速繁殖出一大批純種荷蘭乳牛。這種成熟的繁育方法最可能是(　　)

A. 體細(xì)胞克隆 B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C. 胚胎分割移植 D. 受精卵移植

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