【題目】研究表明,HER2/neu是一種原癌基因,它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá).抗H蛋白單克隆抗體能抑制過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng),目前已成為有效的生物治療手段.
(1)選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點(diǎn),是因?yàn)镠蛋白在成年個(gè)體的正常組織中(填“低表達(dá)”或“高表達(dá)”).H蛋白是一個(gè)跨膜蛋白,結(jié)構(gòu)如圖所示.制備免疫小鼠用的H蛋白(抗原)時(shí),應(yīng)構(gòu)建區(qū)基因,轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞表達(dá)并提純.
(2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),從該小鼠的獲取B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合,使用的不同于植物體細(xì)胞雜交的誘導(dǎo)方法是
(3)將融合細(xì)胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時(shí)間后培養(yǎng)基中只有雜交瘤細(xì)胞生長(zhǎng).將雜交瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),進(jìn)行抗體陽(yáng)性檢測(cè).經(jīng)多次篩選,就能得到產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是
(4)將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞,經(jīng)過(guò)或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲取大量的單克隆抗體.
(5)治療乳腺癌時(shí),可單獨(dú)使用抗H蛋白單克隆抗體,也可將該單克隆抗體與抗癌藥物結(jié)合構(gòu)建“生物導(dǎo)彈”,殺死癌細(xì)胞.這充分體現(xiàn)了單克隆抗體的特點(diǎn).

【答案】
(1)低表達(dá);胞外
(2)脾臟;滅活的病毒
(3)選擇性;既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生抗H蛋白的抗體
(4)體外(培養(yǎng))
(5)特異性強(qiáng)(或“識(shí)別抗原部位專一”)
【解析】解:(1)根據(jù)題意可知,H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá),因此原癌基因的表達(dá)產(chǎn)物H蛋白在正常組織中低表達(dá);由于抗體主要存在于細(xì)胞外液中,因此根據(jù)H蛋白的結(jié)構(gòu)圖可知,若用H蛋白制備抗原需要利用胞外區(qū)基因,由制備獲得的抗體作用于該抗原的胞外區(qū). (2)將H蛋白注射到小鼠體內(nèi),從該小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合;誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合的方法有物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇),誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有物理法、化學(xué)法和生物法(滅活的病毒),因此使用的不同于植物體細(xì)胞雜交的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒誘導(dǎo). (3)將融合細(xì)胞接種在選擇培養(yǎng)基中,從中選出雜交瘤細(xì)胞;再采用抗體陽(yáng)性檢測(cè)法篩選出雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生抗H蛋白的抗體.(4)將雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)或小鼠腹腔內(nèi)培養(yǎng),獲得大量的單克隆抗體.(5)單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高.

所以答案是:(1)低表達(dá) 胞外 (2)脾臟 滅活的病毒(3)選擇性 既能在體外大量增殖,又能產(chǎn)生抗H蛋白的抗體 (4)體外(培養(yǎng))(5)特異性強(qiáng)(或“識(shí)別抗原部位專一”)

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單克隆抗體的制備的相關(guān)知識(shí),掌握對(duì)免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時(shí)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提。淮偈顾鼈兗(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對(duì)它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè);最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A和a、B和b分別代表兩對(duì)同源染色體,若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞是Ab,則同時(shí)生成的三個(gè)極體的染色體組成可能是( )

A. Ab B. AB C. ab D. aB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我們常見(jiàn)的幾種生物或細(xì)胞,請(qǐng)認(rèn)真識(shí)圖,回答下面問(wèn)題:

(1)4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,科學(xué)家依據(jù)_________________________將它們與真核細(xì)胞進(jìn)行分類。

(2)圖________能進(jìn)行光合作用,原因是其具有__________________________________。

(3)4個(gè)圖中最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是______________________

(4)丁圖是哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其與原核細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和物質(zhì)是________________________,體現(xiàn)了細(xì)胞之間具有________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)46條染色體,人體精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的四分體個(gè)數(shù)是 ( )

A. 92 B. 46 C. 23 D. 0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.圖示兩種細(xì)胞中都有兩種核酸
B.變形蟲和細(xì)菌最典型的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁
C.細(xì)菌細(xì)胞鞭毛運(yùn)動(dòng)所需的能量主要由線粒體提供
D.細(xì)胞壁是系統(tǒng)的邊界,水分子和溶解在水里的物質(zhì)不能自由通過(guò)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙表示某生物部分染色體變異的示意圖,其中a和b、c和d互為同源染色體.下列敘述正確的是(  )

A.圖甲、乙發(fā)生的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B.圖甲發(fā)生的變異會(huì)發(fā)生在有絲分裂的過(guò)程中
C.圖甲、乙發(fā)生的變異都可發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中
D.圖甲、乙發(fā)生的變異都會(huì)導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( )

A. 生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變

B. 由于細(xì)菌的數(shù)量多、繁殖周期短,因此其基因突變率很高

C. 無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

D. 自然狀態(tài)下的突變和人工誘發(fā)的突變都是不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. DNA與ATP中所含元素的種類相同

B. 一個(gè)RNA分子只有一條鏈

C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是( )

A. 一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)只能通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程需要消耗能量

D. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后,細(xì)胞內(nèi)的鈉離子大量外流,產(chǎn)生動(dòng)作電位

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同步練習(xí)冊(cè)答案