【題目】多基因遺傳病的特點有

①致病基因具有微小的累加效應 ②常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象 ③易受環(huán)境因素的影響 ④發(fā)病率極低

A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④

【答案】B

【解析】一方面多基因遺傳病受多對基因控制，每個致病基因都有一定的致病作用；另一方面多基因遺傳病不是只由遺傳因素決定，而是遺傳因素與環(huán)境因素共同起作用，所以多基因遺傳病表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，并且容易受環(huán)境因素影響，在群體中發(fā)病率高，所以①②③符合題意，故本題正確答案為B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是(　　)

A. 種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢

B. 春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②

C. 預測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征④，進而影響種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恩格斯曾經(jīng)把“能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、細胞學說、進化論”并稱為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)。下列有關細胞學說的說法不正確的是

A. 細胞是一個相對獨立的單位 B. 揭示了細胞的統(tǒng)一性

C. 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 D. 揭示了生物體結構的差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】季相的形成是由于群落存在（　�。�

A. 垂直結構B. 水平結構C. 時間結構D. 營養(yǎng)結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖是反射弧結構模式圖，A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結構，乙圖是甲圖局部結構的放大，并用圖示裝置測量神經(jīng)元膜電位，圖中的陰影部分表示刺激部位，測量結果如丙圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

(1)甲圖所示的反射弧結構中包括____________個神經(jīng)細胞。

(2)如乙圖所表示示為__________（填“靜息狀態(tài)”或“產(chǎn)生興奮”）時，當在圖示位置施加一個有效刺激后，此時，興奮在神經(jīng)纖維上進行____________(填“雙向”或“單向”)傳導。膜外電荷移動方向與興奮傳導方向_________________________(填“相同”或“相反”)。

(3)丙圖中鈉離子的大量內(nèi)流發(fā)生在_______段。適當降低膜外鈉離子的濃度，則b點的值將_____________ (填“減小”、“增大”或“不變”)，而靜息電位將____________(填“減小”、“增大”或“不變”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，有關敘述正確的是(　　)

A. DNA中所有的堿基均可轉(zhuǎn)錄成密碼子

B. R、S、N、O互為非等位基因

C. 果蠅的每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸組成的

D. 每個基因中有一個堿基對的替換，都會引起生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知(　　)

A. 基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B. 圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

C. ④⑤過程的結果存在差異的根本原因是血紅蛋白結構的不同

D. 過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種生物的體細胞示意圖，甲、乙中的字母代表細胞中染色體上的基因，圖丙、丁代表細胞中的染色體情況。下列相關說法，不正確的是 (　　)

A. 圖甲細胞一定處于有絲分裂后期B. 圖乙所示生物可能是單倍體生物

C. 圖丙細胞中含有2個染色體組D. 圖甲、丁所示生物可能是多倍體生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞統(tǒng)一性的敘述中，正確的是

A. 化學組成：所有細胞的元素和化合物種類完全相同

B. 細胞結構：都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

C. 能源物質(zhì)：都以葡萄糖作為主要的能源物質(zhì)

D. 遺傳物質(zhì)：都以DNA或RNA作為遺傳物質(zhì)

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