【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分,按①②③④順序依次是
A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜
【答案】D
【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①為兩層平行的雙層膜結(jié)構(gòu),是葉綠體膜的一部分;②是單層膜結(jié)構(gòu),可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡和細(xì)胞膜等的膜的一部分;③為雙層膜結(jié)構(gòu),但其內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,是線粒體膜的一部分;④為雙層膜結(jié)構(gòu),但其上有孔道和核糖體附著,是核膜的一部分。所以按①②③④順序依次是葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜的一部分,選D。
分布 | 植物特有的細(xì)胞器 | 葉綠體、中央大液泡 |
動植物都有的細(xì)胞器 | 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體 | |
主要分布于植物中的細(xì)胞器 | 液泡 | |
主要分布于動物中的細(xì)胞器 | 中心體 | |
分布最廣泛的細(xì)胞器 | 核糖體(真、原核細(xì)胞) | |
結(jié)構(gòu) | 不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | 核糖體、中心體 |
具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體 | |
具雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | 線粒體、葉綠體 | |
成分 | 含DNA的細(xì)胞器 | 線粒體、葉綠體 |
含RNA的細(xì)胞器 | 線粒體、葉綠體、核糖體 | |
含色素的細(xì)胞器 | 葉綠體、液泡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射______激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。
(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細(xì)胞才具備______,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是____________。
(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要__________和_________等技術(shù)。
(4)三親嬰兒的培育技術(shù)_________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體_________(填比例)來自母親提供的細(xì)胞核。
(5)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對胚胎進(jìn)行_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ,在這個過程中,相對分子質(zhì)量減少了 .
(2)蛋白質(zhì)之所以具有多樣性,原因有:氨基酸的 、數(shù)目、排列順序,以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。氨基酸分子脫水縮合形成肽鏈時,水分子中的氫來自 (寫結(jié)構(gòu)式)。
(3)圖乙中A代表 分子,細(xì)胞內(nèi)生成A的結(jié)構(gòu)是 。
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖乙中編號 ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖乙中編號 。
(5)DNA分子是由四種脫氧核苷酸組成的多聚體,這四種脫氧核苷酸全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對象是
A. 基因結(jié)構(gòu) B. 肽鏈結(jié)構(gòu) C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu) D. 脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是 ( )
A. 提取葉綠體中的色素,原理是各種色素在層析液中的溶解度不同
B. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C. 紅光和藍(lán)紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
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【題目】在孟德爾的具有兩對相對性狀的遺傳實驗中,F2出現(xiàn)的重組性狀類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體約占總數(shù)的
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/9
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【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過程),下列有關(guān)敘述正確的是
A.b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C.①、②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D.①過程屬于體液免疫,②過程屬于細(xì)胞免疫
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【題目】基因庫是指
A. 細(xì)胞中全部等位基因的總和 B. 個體中全部等位基因的總和
C. 種群中全部等位基因的總和 D. 群落中全部等位基因的總和
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【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A. 原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
C. 原核細(xì)胞的DNA與周圍的核糖體直接接觸,并通過RNA傳遞信息
D. 大多數(shù)原核細(xì)胞體積小,體積與表面積之比也小,利于各項生命活動的完成
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