【題目】下列有關固定化酵母技術的敘述中，正確的是

A．實驗中需要先利用蒸餾水消耗酵母細胞中的有機物

B．若制備的凝膠珠的顏色過淺，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

C．實驗中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細胞發(fā)酵效率

D．固定化酵母細胞的常用方法是吸附法，這種方法對酵母細胞活性影響最小

【答案】B

【解析】

試題固定化酵母技術中，需要先利用蒸餾水使酵母細胞活化，A錯誤；若制備的凝膠珠的顏色過淺，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低，固定的酵母細胞數(shù)量過少，B正確；實驗中使用CaCl2溶液處理的目的是形成凝膠珠，C錯誤；固定化酵母細胞的常用方法是包埋法，這種方法對酵母細胞活性影響最小，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，是一種對環(huán)境作出綜合反應的細胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式，下列說法正確的是：

A. 若甲圖表示激素調節(jié)方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體

B. 若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素

C. 若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經(jīng)調節(jié)方式的結構看，②屬于傳出神經(jīng)，并且乙圖的調節(jié)比甲圖更準確、更迅速

D. 人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型二倍體雌雄異株的高等植物，有花瓣與無花瓣由一對等位基因（A、a)控制，花瓣的紅色與白色由另一對等位基因（B、b)控制，兩對基因均不位在Y染色體上。一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表�；卮鹣铝袉栴}：

紅花瓣

白花瓣

無花瓣

雄株

1/3

0

1/6

雌株

0

1/3

1/6

（1）該植物基因A與基因B結構不同的根本原因是_____________________。

（2）該植物的紅白花瓣中，顯性性狀是 _____________，親本中雄株的基因型是___________。

（3）讓F1中的紅花瓣與白花瓣植株隨機交配，理論上F2雌株的表現(xiàn)型為________，比例為_________。

（4）用測交的方法鑒定F2中紅花瓣雌株的基因型，用遺傳圖解表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物柴油是用動物植物油脂或脂肪酸與甲醇酯化合成的脂肪酸甲酯，是一種可再生的清潔能源。請回答下列相關問題：

（1）生物柴油產(chǎn)業(yè)推廣的難點之一在于動植物油脂原料成本較高，所以科研人員將尋找原材料的目光投向了富含脂肪酸的微藻，以下是從微藻中提取脂肪酸的簡要流程：

①因脂肪酸具有____________的性質，故選用有機溶劑萃取法進行提取。

②溶劑浸提之前需將材料烘干的原因是____________________________________。

（2）傳統(tǒng)生產(chǎn)生物柴油是用酸或堿進行催化，會對環(huán)境造成污染�？蒲腥藛T欲分離篩選能產(chǎn)生催化該反應的脂肪合成酶的微生物，用生物酶法生產(chǎn)生物柴油。

①自然界中產(chǎn)脂肪合成酶的微生物較少，應在____________的環(huán)境取土樣，在將樣品稀釋涂布到固體培養(yǎng)基上分離純化前可先進行選擇（富集）培養(yǎng)以達到________________________的目的。

②由于反應物甲醇可以使蛋白質變性而影響催化效率，要得到酶活性較高的菌種，可以在培養(yǎng)基中添加一定濃度的____________，從培養(yǎng)基的用途看，這屬于____________培養(yǎng)基。

③分離純化的菌種還要發(fā)酵培養(yǎng)檢測____________以確定其經(jīng)濟價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含水量為80%的土壤為對照（CK），測得耐旱能力較強的大麗花中度缺水（MD）時的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）如圖所示（氣孔導度即氣孔開放程度）．據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時間段是第12～15天

B. 第3～6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損

C. 第6～12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結構改變

D. 第3～15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片，光合作用放出O2速率上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．固定化酶和固定化細胞的技術方法包括包埋法、化學結合法和物理吸附法

B．固定化酶更適合采用化學結合法和物理吸附法

C．由于細胞個大，而酶分子很小，因此細胞多采用物理吸附法固定

D．反應物是大分子物質應采用固定化酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖（圖中X代表呼吸作用散失的熱能），下列敘述錯誤的是

A. 圖中X的存在是能量沿食物鏈逐級遞減的原因之一

B. 肉食性動物②中的能量不會經(jīng)過微生物的分解流入草中

C. 草食性動物糞便中的能量不屬于其同化量中流向分解者的一部分

D. 肉食性動物①的個體數(shù)量只受肉食性動物②的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究了植物激素對葉片衰老的影響（以葉綠素相對含量作為葉片衰老程度的指標），實驗后分析整理數(shù)據(jù)得到下圖。用到的植物激素有：細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）。假如你是該小組的成員，請將實驗步驟補充完整，并寫出相應的結論。

（1）實驗步驟：

①取某植物生長部位及大小相同的葉片若干，隨機用部分葉片來測葉片的葉綠素含量，再將其余葉片隨機分成4組，____________________________________________________。

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，____________________________________________________。

③____________________________________________________，描點并連成曲線。

（2）由圖分析得出實驗結論：

①CTK能_____________該植物離體葉片的衰老；

②ABA能_____________該植物離體葉片的衰老；

③_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統(tǒng)的說法不正確的是

A．細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B．蛋白質、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結構層次

C．病毒雖沒有細胞結構，但屬于生命系統(tǒng)

D．不同種生物的生命系統(tǒng)結構層次可以是不同的

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