【題目】如圖表示人體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中有乳酸
B.a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響
C.乙是能量散失的主要方式,且比轉(zhuǎn)移到ATP中的能量多
D.細(xì)胞中完成c過(guò)程的場(chǎng)所主要是線粒體
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:a是細(xì)胞呼吸的方式,可以是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸,甲是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物可能是水和二氧化碳或者是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸,乙是以熱能的形式散失的能量,丙是ADP和磷酸,b是ATP的合成,c是ATP的水解過(guò)程。
A、甲為細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉細(xì)胞可通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,A正確;
B、腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)代謝,促進(jìn)物質(zhì)的氧化分解,故人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響,B正確;
C、細(xì)胞呼吸釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中形成不穩(wěn)定的化學(xué)能,C正確;
D、c是ATP的水解過(guò)程,細(xì)胞內(nèi)吸能的反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解過(guò)程,如合成物質(zhì)、主動(dòng)運(yùn)輸、大腦思考等,故ATP水解發(fā)生場(chǎng)所較多,而線粒體主要進(jìn)行的是b(ATP的合成)過(guò)程,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成兩組相同的臨時(shí)裝片,分別放入甲、乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量變化如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a點(diǎn)時(shí)水分不再進(jìn)出細(xì)胞,質(zhì)壁分離達(dá)最大程度
B.bc段細(xì)胞失水量逐漸降低,但細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞對(duì)應(yīng)的曲線是Ⅱ,c點(diǎn)后會(huì)逐漸復(fù)原
D.甲、乙兩種溶液的初始滲透壓大致相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A,B,C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動(dòng)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中生產(chǎn)者、A,B,C構(gòu)成了兩條食物鏈
B.①②⑥⑦為CO2形式,③④⑤為有機(jī)物形式
C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量
D.經(jīng)③流向B的碳全部用于B 的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開(kāi)始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是( 。
A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雌性激素與免疫系統(tǒng)之間存在著直接關(guān)系。有科研人員研究了雌二醇、孕酮這兩種雌性激素以及兩者聯(lián)用對(duì)卵巢切除小鼠淋巴結(jié)T、B細(xì)胞數(shù)量影響。
實(shí)驗(yàn)方法:首先,將生理狀況相同的雌性健康小鼠分成5組;然后進(jìn)行如下處理:
第1組:保留卵巢。
第2組:切除卵巢,注射8ug雌二醇+50ul麻油
第3組:切除卵巢,注射2ug孕酮+50ul麻油
第4組:切除卵巢,注射8ug雌二醇+2ug孕酮+50ul麻油第
5組:______________
最后觀察T、B細(xì)胞的密度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)雌性激素的化學(xué)本質(zhì)是____________。
(2)請(qǐng)把題干中第5組的操作補(bǔ)充完整_____________。本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是__________。
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行一些女性在雌性激素分泌不足時(shí)免疫力下降,可能原因是_________________________________________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能對(duì)人類(lèi)臨床上的--些疾病具有指導(dǎo)意義,如癌癥可以注射________(填雌二醇或孕酮或雌二醇+孕酮)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅的染色體組型圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中不可能存在等位基因
B.卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X染色體之間能夠隨機(jī)組合
C.A基因和a基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律
D.雄果蠅體內(nèi)的所有細(xì)胞均含有Y染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種群的年齡組成如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
B.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
C.甲的年齡組成是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D.甲的年齡組成是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由一對(duì)等位基因Y、y控制,某同學(xué)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)上述兩個(gè)遺傳實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)__________________可判斷子葉顏色這一相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,其中___________子葉是顯性性狀。
(2)在實(shí)驗(yàn)一中,F1代出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是親本甲產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為___________。
(3)在實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色子葉(。┳越唬蟠瑫r(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做___________。
(4)實(shí)驗(yàn)二中F1代黃色子葉(戊)的某因型為___________,其中能穩(wěn)定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X與肝細(xì)胞膜上Y蛋白結(jié)合可促進(jìn)某動(dòng)物肝臟細(xì)胞的增殖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:正常肝臟細(xì)胞、Y蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞(Y蛋白基因敲除的肝臟細(xì)胞增殖能力有所降低)、X物質(zhì)溶液、培養(yǎng)液,比濁計(jì)及實(shí)驗(yàn)所需其他試劑和材料。(說(shuō)明:答題時(shí)不考慮加入X后的體積變化等誤差,X與Y蛋白不結(jié)合時(shí)對(duì)細(xì)胞無(wú)影響。提供的細(xì)胞均具有分裂能力,只進(jìn)行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜,比濁計(jì)使用方法不做要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①取培養(yǎng)瓶若干個(gè),分組并編號(hào)如下:_____________。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。培養(yǎng)12小時(shí)后,其中在A、B兩組中加入等量的物質(zhì)X。
②各組樣品在CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每隔6小時(shí)各取其中的幾個(gè)樣品,用比濁計(jì)測(cè)定________并記錄數(shù)據(jù)。由于細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)細(xì)胞__________難以形成細(xì)胞懸液,所以需加入胰蛋白酶并搖勻后再測(cè)定。
③24小時(shí)后結(jié)束實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),并以此數(shù)據(jù)為縱坐標(biāo)繪制曲線。
(2)請(qǐng)用曲線圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:______________。
(3)欲進(jìn)一步研究細(xì)胞膜上Y蛋白與X物質(zhì)的結(jié)合會(huì)受到Z 物質(zhì)的干擾(而Z本身不影響細(xì)胞增殖),則在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上需增設(shè)的實(shí)驗(yàn)組是____________。
(4)分析與討論:
a.經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)X不能促進(jìn)該動(dòng)物成骨細(xì)胞的增殖,而成骨細(xì)胞溶膠中有Y的mRNA,則物質(zhì)X不能促進(jìn)成骨細(xì)胞增殖的原因可能是__________________________。成骨細(xì)胞表面蛋白質(zhì)多種多樣的根本原因是_______________________。
b.欲確定Y 蛋白基因所在的染色體,可在細(xì)胞水平上用______________技術(shù)來(lái)進(jìn)行基因定位。
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