【題目】測試光合作用強度與光照強度之間的關系，可通過實測葉肉細胞在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的一項是( )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題圖表示光照強度與光合作用強度之間的關系曲線，A點光照強度為0，只進行呼吸作用，因此線粒體氧氣只能來源于細胞外；AB段之間，光合作用強度小于呼吸作用強度，因此呼吸作用氧氣的來源有兩個：細胞外和葉綠體；B點為光補償點，此時光合作用強度等于呼吸作用強度，線粒體和葉綠體的氣體交換達到平衡；B點以后，光合作用強度大于呼吸作用強度，葉綠體二氧化碳除了來自線粒體，還來自細胞外。

圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳除了供給葉綠體利用還釋放到細胞外，表示呼吸作用強度大于光合作用強度，對應圖中AB段，A錯誤；圖中線粒體產(chǎn)生的二氧化碳只散失到細胞外，表明細胞只進行呼吸作用，對應圖中的A點，B錯誤；圖中B點對應的二氧化碳的吸收為0，即為光補償點，此時的光合作用強度等于呼吸作用強度，即線粒體產(chǎn)生的二氧化碳剛好給葉綠體利用，C正確；圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足，還需從細胞外吸收，表示光合作用強度大于呼吸作用強度，對應上圖中的BC段，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中的a，b，c表示幾種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑瑘D2表示放置在某溶液中的植物細胞失水量的變化情況。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 圖2表示的植物細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和復原的過程，此時植物細胞所處的溶液一定是KNO3溶液

B. 某種藥物只抑制圖1中的c而對a無影響，說明該藥物抑制了c運輸過程中載體的作用

C. 圖2中A點細胞失水量最大，此時細胞的吸水能力最強

D. 若溫度降低，對圖1中的a b c都會造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是某細胞結構不同放大倍數(shù)時的示意圖，圖b中的①－⑧是細胞內(nèi)的相關結構。下列關于此圖的敘述，正確的是(　　)

A. 圖a可能是洋蔥的根尖細胞

B. 細胞的滲透吸水能力與⑤內(nèi)溶液濃度有關

C. 細胞遺傳和代謝的控制中心是③

D. 具有膜結構的細胞器有①②④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：正常情況下，人體組織細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結合后(如圖1)，可抑制T細胞的增殖和活化，并誘導活化的淋巴細胞凋亡，從而防止免疫系統(tǒng)被過度激活�；卮鹣铝袉栴}：

(1)細胞免疫過程中，T細胞在接受抗原刺激后，會分化形成效應T細胞，效應T細胞的作用是________________________________________________。

(2)我們體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細胞，但因為有免疫系統(tǒng)的“常態(tài)式”檢查，機體才幸免于難，保持健康，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________功能。

(3)研究發(fā)現(xiàn)癌細胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)可與T細胞表面的PD-1蛋白結合，導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊，最終誘導免疫逃逸。針對此發(fā)現(xiàn)科學家研發(fā)了治療癌癥的新藥物PD-1抗體(如圖2)，由圖推測該藥物的作用機理是________________________；你認為這種藥物會有何副作用? ____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，選用與它交配的最好是( )

A. 純種黑毛兔 B. 雜種黑毛兔 C. 褐毛兔 D. 長毛兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，雌性激素可以調(diào)節(jié)體液免疫和細跑免疫，它的含量和功能的失調(diào)可以導致某些自身免疫疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請回答下列相關問題：

(1)據(jù)圖可知，促進細胞Y分化為細胞Z的信號分子除了雌性激素還有T細胞分泌的___________。

(2)細胞Z是___________細胞，再次免疫時該細胞既可來自細胞Y的增殖分化，還可由___________細胞快速增殖分化產(chǎn)生。

(3)由圖可知，神經(jīng)遞質(zhì)Ach通過___________方式釋放到突觸間隙，完成神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間傳遞。人體內(nèi)能夠傳遞信息的神經(jīng)遞質(zhì)還有___________等(至少答1種)。

(4)分析圖可知重癥肌無力___________（填“可以”或“不可以”)通過增加Ach的分泌量來緩解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內(nèi)化合物的說法，錯誤的是

A. 氨基酸脫水縮合形成水，水中的氧來自羧基

B. 氮元素是組成細胞內(nèi)各種有機物的必需元素

C. 細胞核與細胞質(zhì)中都含有堿基T和堿基U

D. 細胞中都含有蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關淀粉、纖維素和糖原的敘述，正確的是

A. 淀粉和糖原的組成元素與纖維素不同

B. 都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

C. 都能水解產(chǎn)生葡萄糖

D. 都存在于植物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細胞的部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在植物細胞有絲分裂末期，與細胞壁形成有關的細胞器是[　]________。

(2)細胞的識別與⑥中的[　]________有關，

(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器或結構是________(填數(shù)字標號)，不遵循孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________(填數(shù)字標號)中。

(4)圖⑦中b的功能_______________________________________。

(5) 與真核細胞相比，原核細胞在結構上最主要的區(qū)別是無____________。

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