(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是           ；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是                  。

    (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是                   。

    (3)生物甲與己的關(guān)系是                                 。

    (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有                                                                          。

    (5)已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10％，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者     _________千克。

 

【答案】

（1）戊    甲、丁

  （2）丙

  （3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)

  （4）分解者和非生物的物質(zhì)和能量

  （5）3250kg

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市一中高二上學(xué)期期中考試生物（必修）試卷 題型：綜合題

(6分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲～庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是          ；作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是                 。
(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是                  。
(3)生物甲與己的關(guān)系是                                。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有                                                                         。
(5)已知各營養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10％，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級(jí)的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者     _________千克。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇海頭高級(jí)中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中含有            條食物鏈，其中鷹屬于            營養(yǎng)級(jí)。

(2)草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外，還包括                  、                。

(3)在草→兔→鷹的食物鏈中，如果鷹體內(nèi)的能量增加l．6×105kJ，按能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為l0％計(jì)算，則需要多消耗草體內(nèi)的能量是                kJ。

(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素從生物群落進(jìn)人大氣中的主要途徑有             。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題。(圖中△為有毒物質(zhì)，濃度百萬分之一，即10-6)（每空2分，共14分）

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，D表示     ，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是         kJ／（cm2·a）。

（2）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從由B到C 的傳遞效率是           ％。其余的能量最終通過生物的            散失。能量流動(dòng)具有                            的特點(diǎn)。

（3）碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間是以              形式傳遞的。

（4）如果A有5000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第三營養(yǎng)級(jí)的生物可增重

             kg。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一生物試卷 題型：綜合題

(8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，表示碳的流動(dòng)方向。

 

(1)若要調(diào)查E的種群密度，常用______法。

(2)在物質(zhì)循環(huán)中______ (填字母)所起的作用是分解有機(jī)物，其將葡萄糖徹底分解的反應(yīng)式是__________________________。

(3)若生產(chǎn)者同化的能量是l0000kJ，則最多有______kJ的能量傳到最高營養(yǎng)級(jí)。

(4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

(5)若F物種分布在六個(gè)彼此隔離的種群中，通過建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生__________________。

(6)用化學(xué)藥劑控制某種害蟲時(shí)，有兩種思路：交替使用不同化學(xué)藥劑和不斷提高同一種化學(xué)藥劑量，______思路更科學(xué)，原因是____________________________________。

 

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