【題目】下圖是赫爾希和蔡斯做的T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的部分圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)35S標(biāo)記的是噬菌體的____________,對(duì)該噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的具體方法步驟是______________。
(2)正常情況下,上清液的放射性_____________(填“高”或“低”);如果攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致______放射性高。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成子代噬菌體需要噬菌體提供的____________和細(xì)菌提供的________。(選填“DNA模板、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì)或氨基酸”)。
(4)圖中所示實(shí)驗(yàn)并不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,還需要設(shè)置另外一組實(shí)驗(yàn),即用___________標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,預(yù)測(cè)在正常情況下該組實(shí)驗(yàn)中放射性較高的部位是___________(填“上清液”或“沉淀物”)。
【答案】 蛋白質(zhì)(外殼) 先用含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體 高 沉淀物 DNA模板 脫氧核苷酸、氨基酸 32P 沉淀物
【解析】【試題分析】
本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。答題時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
1.噬菌體屬于細(xì)菌病毒,專營(yíng)寄生生活,不能用普通的培養(yǎng)基對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)。
2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
分組 | 結(jié)果 | 結(jié)果分析 | |
對(duì)比實(shí)驗(yàn)(相互對(duì)照) | 含32P噬菌體+細(xì)菌 | 上清液中幾乎無(wú)32P,32P主要分布在宿主細(xì)胞內(nèi) | 32P—DNA進(jìn)入了宿主細(xì)胞內(nèi) |
含35S噬菌體+細(xì)菌 | 宿主細(xì)胞內(nèi)無(wú)35S,35S主要分布在上清液中 | 35S—蛋白質(zhì)外殼未進(jìn)入宿主細(xì)胞,留在外面 |
3.實(shí)驗(yàn)誤差分析:攪拌不充分留在大腸桿菌細(xì)胞表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼隨大腸桿菌細(xì)胞分布在沉淀物中35S標(biāo)記的一組沉淀物放射性較高。
4.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是使DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)處理,觀察它們各自的作用。因此,要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,還需要增加一組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)。
(1)僅在T2噬菌體的蛋白質(zhì)中含有硫元素,所以35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)(外殼);噬菌體專營(yíng)寄生生活,不能用普通的培養(yǎng)基對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng),所以對(duì)該噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的具體方法步驟是:先用含有放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。
(2)噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中,35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中,而是留在外面,所以正常情況下,上清液的放射性高;如果攪拌不充分,留在大腸桿菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼將隨大腸桿菌細(xì)胞分布在沉淀物中,會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性高。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成子代噬菌體需要噬菌體提供的DNA模板和細(xì)菌提供的脫氧核苷酸、氨基酸(作為合成噬菌體DNA和蛋白質(zhì)的原料)。
(4)圖中所示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),其蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞而留在外面,并不能證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA。要證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,還需要設(shè)置另外一組實(shí)驗(yàn),即用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌;由于噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中,32P標(biāo)記的噬菌體的DNA會(huì)進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞,在其知道下合成子代病毒,因此可預(yù)測(cè)在正常情況下該組實(shí)驗(yàn)中放射性較高的部位是沉淀物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為達(dá)到減低呼吸速率以延長(zhǎng)蘋果貯藏期的目的,可以采取的措施是( )
A. 增加氧氣濃度 B. 提高貯藏溫度
C. 降低CO2濃度 D. 降低O2濃度
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【題目】以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別
A.乳酸菌 B.酵母 C.醋酸菌 D.毛霉
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【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說(shuō)法,不正確的是( )
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
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【題目】果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序 (相同/不相同),位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞 (遵循/不遵循)基因自由組合定律。
(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代 。
(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如圖。
該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變)。
(4)欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變):
若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。
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【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是
A. 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染
B. 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C. 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等
D. 利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
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【題目】如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )
A. 細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=1∶1;細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B. 細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體
C. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞
D. 等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中;非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)中的三個(gè)DNA片段上依次表示出了EcoRI、BamHI和SamH I和SAm3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn),圖(b)為某種表達(dá)載體示意圖(載體上的EcoRI、Sam3AI的切點(diǎn)是唯一的)。
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)BamHI酶切后得到的目的基因可以與上述表達(dá)載體被______酶切后的產(chǎn)物連接,理由是___________。
(2)若某人利用圖(b)所示的表達(dá)載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子,如圖(c)所示。這三種重組子中,不能中宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因產(chǎn)物的有____________。
(3)DNA連接酶是將兩個(gè)DNA片段連接起來(lái)的酶,常見(jiàn)的DNA連接酶中既能連接黏性末端又能連接平末端的是_______________。
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【題目】下圖是分別以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞核正常葉為材料進(jìn)行試驗(yàn)得到的現(xiàn)象或結(jié)果,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處
B. 圖2中,與C細(xì)胞相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍
C. 若秋天做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),可能只分離到色素帶1和2
D. 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象
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