生態(tài)學(xué)家高斯在實(shí)驗(yàn)室做過這樣的實(shí)驗(yàn):他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,各給以細(xì)菌作為食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如果把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿中,給以細(xì)菌混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如下圖:(直線:雙小核草履蟲;虛線:有尾草履蟲)?
(1)從圖中可以看出,混合培養(yǎng)后,能正常生長的是____________,不能正常生長的是____________。兩個(gè)種群的競爭非常激烈,是因?yàn)樗鼈冊跁r(shí)間、空間和營養(yǎng)關(guān)系上都非常相似,即它們的______非常相似。?
(2)試分析高斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因。生物學(xué)上稱這種現(xiàn)象是什么??
(3)混合培養(yǎng)后,能正常生長的個(gè)體發(fā)展趨勢是____________,在這個(gè)發(fā)展過程中,生物因素間的關(guān)系將由____________轉(zhuǎn)變?yōu)開___________。
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,是否會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果?說明原因。
1)雙小核草履蟲 有尾草履蟲 生態(tài)位。2)由于雙小核草履蟲繁殖速度略高于有尾草履蟲,具有一定的優(yōu)越性,因此在食物數(shù)量有限的情況下,它就能勝過有尾草履蟲而生存下來。生物學(xué)上稱這種現(xiàn)象為種間競爭。(3)先增加然后穩(wěn)定 競爭 種內(nèi)斗爭?
(4)不會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果。原因:自然生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。
本題考查學(xué)生識(shí)圖、分析圖象的能力。從圖象上我們可以看到,混合培養(yǎng)后,雙小核草履蟲的數(shù)量增加,而有尾草履蟲的數(shù)量則急劇減少,說明兩者發(fā)生了激烈的競爭,競爭的結(jié)果是:雙小核草履蟲繁殖速度高于有尾草履蟲,具有一定優(yōu)越性,因此在食物數(shù)量有限的情況下,它就能勝過有尾草履蟲而生存下來。當(dāng)單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),兩物種的空間、食物非常相似,此時(shí)兩者是競爭的關(guān)系,當(dāng)雙小核草履蟲在競爭中取勝時(shí),本物種大量繁殖,由于過度繁殖,會(huì)在種群內(nèi)部發(fā)生激烈的種內(nèi)斗爭。?
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科目:高中生物 來源:設(shè)計(jì)必修三生物人教版 人教版 題型:071
生態(tài)學(xué)家高斯在實(shí)驗(yàn)室做過這樣的實(shí)驗(yàn):他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,各給以細(xì)菌作為食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿中,給以細(xì)菌混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如圖(——雙小核草履蟲;——有尾草履蟲):
(1)從圖中可以看出,混合培養(yǎng)后,能正常生長的是________,不能正常生長的是________。兩個(gè)種群的競爭非常激烈,是因?yàn)樗鼈冊跁r(shí)間、空間和營養(yǎng)關(guān)系上都非常相似,即它們的________非常相似。
(2)試分析高斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因。生物學(xué)上稱這種現(xiàn)象為什么?
(3)混合培養(yǎng)后,能正常生長的個(gè)體發(fā)展趨勢是________,在這個(gè)發(fā)展過程中,生物因素間的關(guān)系將由________轉(zhuǎn)變?yōu)開_______。
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,是否會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果?說明原因。
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科目:高中生物 來源: 題型:
生態(tài)學(xué)家高斯曾在實(shí)驗(yàn)室里做過這樣的實(shí)驗(yàn):他將2種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,各給以細(xì)菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如把2種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿中,給以細(xì)菌混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如下圖。
(1)從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長的是______,不能正常生長的是______。
(2)試分析高斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因,生物學(xué)上稱這種現(xiàn)象是什么?
(3)混合培養(yǎng)后,能正常生長的個(gè)體發(fā)展趨勢是______,在這個(gè)發(fā)展過程中,生物因素間的關(guān)系將由______轉(zhuǎn)變?yōu)開_____。
(4)如果在自然界中,2種草履蟲生活在同一環(huán)境里,是否會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果?說明原因。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省漳州市長泰一中高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家高斯曾在實(shí)驗(yàn)室里做過這樣的實(shí)驗(yàn):他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,各給予細(xì)菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿中,并給予細(xì)菌混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如圖所示。
(1)從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長的是_______________,不能正常生長的是_______________。
(2)試分析高斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因:
_____________________________________________________。
(3)混合培養(yǎng)后,能正常生長的個(gè)體發(fā)展趨勢是__________________,在這個(gè)發(fā)展過程中,生物因素間的關(guān)系將由__________________轉(zhuǎn)變?yōu)開_________________。
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,__________(是或否)會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果,說明原因:_____________________________________________
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家高斯曾在實(shí)驗(yàn)室里做過這樣的實(shí)驗(yàn):他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養(yǎng)在容器中,各給予細(xì)菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細(xì)菌數(shù)量達(dá)到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養(yǎng)皿中,并給予細(xì)菌混合培養(yǎng),16天后,結(jié)果如圖所示。
(1)從圖中可以看出:混合培養(yǎng)后,能正常生長的是__________,不能正常生長的是________。
(2)試分析高斯實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因:_________________________________________________。
(3)混合培養(yǎng)后,能正常生長的個(gè)體發(fā)展趨勢是_______________________。
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環(huán)境里,是否會(huì)發(fā)生與高斯實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果?說明原因。__________________________________________________________________.
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