【題目】abc、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是

A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個階段

C. c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體

D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

【答案】D

【解析】試題分析:圖a中有細(xì)胞壁,并且正逐步形成細(xì)胞板,表示植物細(xì)胞有絲分裂末期,而不是有絲分裂中期,A錯誤;人的成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不能進(jìn)行無絲分裂,人的紅細(xì)胞是由骨髓造血干細(xì)胞分裂分化而來的,圖b可表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個階段,B錯誤;c圖細(xì)胞中沒有同源染色體,而且著絲點(diǎn)一分為二,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,名稱為次級精母細(xì)胞或極體;次級卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以該圖不屬于次卵母細(xì)胞,C錯誤;圖d表示動物細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中含有4條染色體,8條染色單體,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

存在于DNA而不存在于RNA的糖類;

植物細(xì)胞主要的儲能物質(zhì);

人和動物體特有多糖的合成原料;

存在于肝臟細(xì)胞而不存在于動物乳汁的糖類

A. 核糖、纖維素、乳糖、糖原

B. 脫氧核糖、淀粉、糖原、肝糖原

C. 脫氧核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

D. 核糖、淀粉、葡萄糖、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因.薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表:

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗結(jié)果如圖所示,請回答:

(1)乙的基因型為;用甲、乙、丙3個品種中的兩個品種雜交可得到粉紅色品種的子代.
(2)實(shí)驗二的F2中白色:粉紅色:紅色= , 其中白色的基因型有種.
(3)從實(shí)驗二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例.
①若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為
②若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示某類酶的作用模型,圖乙表示在最適溫度下某酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系。敘述錯誤的是

A. 圖甲揭示了酶的專一性和催化性

B. 酶A降低了B生成C、D的反應(yīng)活化能

C. 圖乙中,f處的酶活性與e處的相同

D. 圖乙中,f-g處的酶促反應(yīng)速率不再提高的限制因子是底物濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③
B.①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì)
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入①中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因發(fā)生了突變也不一定引起生物性狀的改變,下列哪項支持該觀點(diǎn)

A.密碼子具有簡并性

B.有的生物性狀不受基因的控制

C.基因突變具有低頻性

D.隱性純合子中一個基因突變成顯性基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是(

A.①②③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.⑨既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無關(guān)
D.該DNA片段有兩種堿基配對方式,四種脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖遺傳圖解:

(1)毛色的顯性性狀是_________色,隱性性狀是______________色。

(2)白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________(白毛羊、黑毛羊)為雜合子,雜合子在自交時__________(會、不會)產(chǎn)生性狀分離現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為在疫苗注射前后不同時間采血所測得的抗體水平.下列敘述不正確的是(箭頭為疫苗注射時間)(  )
A.甲與丁時間所注射的為不同種疫苗,識別它們的B細(xì)胞特異性不同
B.注射一次疫苗后,產(chǎn)生的抗體可以在血漿中長期存在
C.淋巴因子可以加強(qiáng)上述反應(yīng)
D.丙時間抗體水平突然上升,可能是受到了與甲時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激

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