【題目】如圖遺傳圖解:
(1)毛色的顯性性狀是_________色,隱性性狀是______________色。
(2)白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________(白毛羊、黑毛羊)為雜合子,雜合子在自交時__________(會、不會)產(chǎn)生性狀分離現(xiàn)象。
【答案】 白 黑 性狀分離 白毛羊 會
【解析】試題分析:本題結(jié)合雜交圖解,考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)遺傳圖解準確判斷該相對性狀的顯隱性關(guān)系,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。
(1)據(jù)圖分析,白毛羊與白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,說明黑色在親代中隱而未現(xiàn),屬于隱性性狀,則白色屬于顯性性狀。
(2)白毛羊與白毛羊通過有性生殖的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為性狀分離;產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是兩只白毛羊都是雜合子(Aa),都含有黑色的隱性遺傳因子(a),雜合子在自交時會產(chǎn)生性狀分離現(xiàn)象,生出黑毛羊與白毛羊。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)所學(xué)蛋白質(zhì)相關(guān)知識回答下列問題: 如圖,圖1為人體胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置),已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,圖中二硫鍵(﹣S﹣S﹣)形成時會脫去兩個氫.
(1)胰蛋白酶原的化學(xué)本質(zhì)是 , 其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是 . 胰蛋白酶原被腸激酶作用變?yōu)橐鹊鞍酌负笊倭?/span>個肽鍵,在胰蛋白酶中至少含有氧原子的個數(shù)為 , 胰蛋白酶的相對分子質(zhì)量約為 .
(2)若圖2為胰蛋白酶的一部分放大結(jié)構(gòu),在此圖中有種R基,胰蛋白酶中至少有個游離的羧基.
(3)如果要對胰蛋白酶進行鑒定,所用的試劑是 , 其顏色變化為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是
A. a圖表示植物細胞有絲分裂中期
B. b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C. c圖細胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細胞和1個極體
D. d圖細胞中含有8條染色單體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌性動物體細胞內(nèi)的核DNA分子數(shù)為2a,如圖表示該雌性動物卵細胞的產(chǎn)生及受精作用,和受精卵分裂過程中細胞內(nèi)核DNA分子數(shù)的變化情況。請據(jù)圖回答:
(1)減數(shù)分裂過程,同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在____________段,姐妹染色單體的分離發(fā)生的____________段(用圖中的字母表示)。
(2)____________段表示有絲分裂過程,其中間期在____________段(用圖中的字母表示)。
(3)卵細胞與精子的相互識別與細胞膜上的____________有關(guān)。新生命的起點是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細讀圖后回答下列問題:
(1)在該實驗的親本中,父本是____________,母本是__________。
(2)操作①叫_________;操作②叫_________,此處理后必需用紙袋對母本進行_________。
(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子種下去后,長出的豌豆植株開的花為_________色。
(4)若親本皆為純合體,讓F1進行自交,F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為________,F(xiàn)2的基因型比例為_________。
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【題目】達爾文認為:“生物母體牲畜的眾多后代,為攫取生活的必需條件而斗爭,眾多的后代不會絕對相同,其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了,其它的被淘汰!辈牧现饕岢隽
A. 開辟新航路的理論依據(jù)
B. “物競天擇、適者生存”的觀點
C. 適合人類生存發(fā)展的主張
D. 自然界從低級向高級發(fā)展的觀點
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【題目】有一種有機物結(jié)構(gòu)簡式為:CH3-CH=CHCH2CHO,下列對其化學(xué)性質(zhì)的說法中,不正確的是( )
A. 能發(fā)生加聚反應(yīng)
B. 能被銀氨溶液氧化
C. 1mol該有機物能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 1mol該有機物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題.
(1)微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、、氮源和無機鹽.對微生物培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是
(2)純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有和兩種.如圖所示,該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量 .
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 , 即可初步鑒定所培養(yǎng)的細菌是否可以分解尿素.
(4)從土壤中篩選纖維素分解菌,需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基.當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生來篩選纖維素分解菌,這種篩選方法被稱為法.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在牛的初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細胞期間
A.同源染色體不分開,著絲點分裂為二
B.同源染色體不分開,著絲點也不分裂
C.同源染色體分開,著絲點分裂為二
D.同源染色體分開,著絲點不分裂
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