下列有關(guān)生物實驗的相關(guān)敘述,正確的是

A.在“用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動”的實驗中,可選洋蔥根尖作實驗材料。

B.將雙縮脲試劑A和B同時加入盛有黃豆組織樣液的試管中,搖勻便可觀察

C.分生區(qū)各細(xì)胞是獨立分裂的,因此選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

D.在“葉綠體色素提取”實驗中,研磨綠葉應(yīng)加一些有機(jī)溶劑,如無水乙醇等

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,需要用葉綠體作為對象,根尖細(xì)胞沒有葉綠體,故A錯;雙縮脲試劑使用時,先加氫氧化鈉后加硫酸銅,故B錯;在觀察有絲分裂過程中,細(xì)胞是死細(xì)胞,不能看到分裂過程,故C錯;提取色素的試劑是有機(jī)溶劑,如無水乙醇,故D正確。

考點:本題主要考查教材中的實驗,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011屆河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:
(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明     是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。
③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)              。
(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與         號錐形瓶作對照。
第二步:                          。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。
推測最可能的實驗結(jié)果:            。
(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖       ,這是因為                    。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅武威市第六中學(xué)高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)某生物興趣小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號
1號瓶
2號瓶
3號瓶
瓶中金魚生存的時間(周)
3
11
25
①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。
③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)______________。
(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:
第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與______號錐形瓶作對照。
第二步:__________               ____。
第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結(jié)果:__________。
(3)若要增強(qiáng)3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅武威市高二下學(xué)期期中測試生物理科試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)某生物興趣小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下,記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要可說明__________是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。

③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)______________。

(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與______號錐形瓶作對照。

第二步:__________               ____。

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。推測最可能的實驗結(jié)果:__________。

(3)若要增強(qiáng)3號生態(tài)瓶的穩(wěn)定性,可采取的措施有___  _____,理由是          。     (4)該生態(tài)瓶需要不斷地輸入________能。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省寧波十校高三聯(lián)考理綜生物部分 題型:綜合題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:

   (1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

①2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明           是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

           兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺 少的。

③該實驗的無關(guān)變量為           (最少答出兩項)。

(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與

號錐形瓶作對照。

第二步:                    。

第三步:觀察記錄                          。

   (3)推測最可能的實驗結(jié)果:                  。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:

(1)某生物小組為驗證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性,進(jìn)行了如下實驗設(shè)計:取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個,分別標(biāo)記為1、2、3號,均加等量的水,3號加少許河泥,再在1、2、3中加入同樣的金魚,2、3號加入等量的金魚藻,均用橡皮塞塞緊,然后放在陽光下。

記錄結(jié)果如下表所示:

瓶號

1號瓶

2號瓶

3號瓶

瓶中金魚生存的時間(周)

3

11

25

① 2號和3號錐形瓶相比較,2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短,主要說明      是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

        兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較,說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實驗的無關(guān)變量為(最少答出兩項)               。

(2)請繼續(xù)設(shè)計實驗探究陽光對生態(tài)系統(tǒng)的影響。方法步驟:

第一步:取同樣形狀同樣體積的第4號錐形瓶,第4號錐形瓶的設(shè)計處理應(yīng)該與          號錐形瓶作對照。

第二步:                           。

第三步:觀察記錄瓶中金魚生存的時間。

推測最可能的實驗結(jié)果:             。

(3)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機(jī)物比例,其中表示熱帶雨林的是圖        ,這是因為                     。

 

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