【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則
B. DNA中的遺傳信息是通過(guò)轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的
C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序
D. DNA病毒中沒(méi)有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型比為3∶3∶1∶1。乙豌豆的基因型是( )
A. yyRr B. YyRR C. yyRR D. YyRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與人體的肝臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是
A. 人的血液 B. 人的心臟細(xì)胞
C. 人的肱二頭肌 D. 人的循環(huán)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)期未飲水致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面對(duì)有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.一般來(lái)說(shuō),基因型決定表現(xiàn)型
B.等位基因控制相對(duì)性狀
C.雜合子自交后代沒(méi)有純合子
D.性狀分離是由于基因分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥萌發(fā)種子的胚根,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚根的尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚根中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚根被切除的位置,得到a′、b′兩組胚根。然后用單側(cè)光照射,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和分析正確的是( )
A. a′組向光彎曲生長(zhǎng)
B. b′組背光彎曲生長(zhǎng)
C. a′組尖端下部的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D. b′組尖端下部的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸
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