小麥的高桿性狀(D)對(duì)矮桿性狀(d)為顯性,抗銹病性狀(T)對(duì)易染病性狀(t)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有純合的高桿抗銹病和矮桿易染銹病兩個(gè)品種,如果你是一位育種專(zhuān)家,請(qǐng)用不同的育種方法,設(shè)計(jì)出兩套育種方案,培育出矮桿抗銹病的理想類(lèi)型。
方案一:(1)所用的育種方法為_(kāi)_______________。
(2)步驟:________________
方案二:(1)所用的育種方法為_(kāi)_______________。
(2)步驟:________________
總結(jié):兩種方法相比較,哪種方法育種較快________________,為什么?
________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:043
小麥的高桿性狀(D)對(duì)矮桿性狀(d)為顯性,抗銹病性狀(T)對(duì)易染銹病性狀(t)為顯性,兩種基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有純合的高桿抗銹病和矮桿易染銹病兩個(gè)品種,如果你是一位育種專(zhuān)家,請(qǐng)用不同的育種方法,設(shè)計(jì)出兩套育種方案,培育出矮桿抗銹病的理想類(lèi)型。
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科目:高中生物 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二生物 人民教育出版社(新課標(biāo) 2002年審查) 人教版 題型:071
小麥的高桿性狀(D)對(duì)矮桿性狀(d)為顯性,抗銹病性狀(T)對(duì)易染病性狀(t)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有純合的高桿抗銹病和矮桿易染銹病兩個(gè)品種,如果你是一位育種專(zhuān)家,請(qǐng)用不同的育種方法,設(shè)計(jì)出兩套育種方案,培育出矮桿抗銹病的理想類(lèi)型。
方案一
(1)所用的育種方法為________。
(2)步驟:
方案二
(1)所用的育種方法為________。
(2)步驟:
總結(jié):兩種方法相比較,哪種方法育種較快________,為什么?________。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
小麥的高桿性狀(D)對(duì)矮桿性狀(d)為顯性,抗銹病性狀(T)對(duì)易染病性狀(t)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有純合的高桿抗銹病和矮桿易染銹病兩個(gè)品種,如果你是一位育種專(zhuān)家,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出培育矮桿抗銹病理想類(lèi)型的育種過(guò)程,并回答相應(yīng)問(wèn)題。
(1)育種三步驟:(請(qǐng)用文字和遺傳圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明)
①
②
③
(2)F2的矮桿抗銹病植株中,我們需要的理想類(lèi)型占 。
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