【題目】閱讀短文,回答有關(guān)問題。
《美國科學(xué)院院報(bào)》發(fā)表了顛覆累積突變導(dǎo)致癌癥的觀點(diǎn)。癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢,而在氧氣含量充足的健康組織中,癌細(xì)胞會(huì)因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰或抑制,即癌癥是進(jìn)化的產(chǎn)物而非突變而來。
(1)傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為細(xì)胞癌變的根本原因是____________________。
(2)按此新觀點(diǎn),推測癌細(xì)胞(____)
A.無氧呼吸速率增強(qiáng)??????????????? ??? B.細(xì)胞癌變不受環(huán)境因素影響
C.對葡萄糖的攝取量減少??????????? ??? D.有氧呼吸速率增強(qiáng)
(3)按此新觀點(diǎn),根據(jù)癌細(xì)胞代謝的特點(diǎn)提出降低癌癥發(fā)生率的建議_______________。
【答案】原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變??? A??? 經(jīng)常做有氧運(yùn)動(dòng)。???
【解析】
題干中解題關(guān)鍵信息為“一些癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢,而在健康富氧組織中,癌細(xì)胞會(huì)因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰或抑制”,認(rèn)為癌細(xì)胞是進(jìn)化的產(chǎn)物,打破了傳統(tǒng)觀點(diǎn)。
(1)傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因與抑癌基因發(fā)生了突變。
(2)由題意可知,癌細(xì)胞能在缺氧環(huán)境下占生存優(yōu)勢,而在健康富氧組織中,癌細(xì)胞會(huì)因沒有競爭優(yōu)勢而被淘汰或抑制,因此癌細(xì)胞的無氧呼吸強(qiáng)度大于正常細(xì)胞,故選A。
(3)經(jīng)常做有氧運(yùn)動(dòng),組織細(xì)胞中氧氣充足,可使癌細(xì)胞因沒有競爭優(yōu)勢而玻淘汰。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】薄荷中有一種叫薄荷醇(C10H20O)的物質(zhì),這種物質(zhì)可以刺激皮膚和口腔中的冷覺感受器PRPM8受體,讓機(jī)體產(chǎn)生“冷”的感覺下列描述不合理的是(??? )
A.涂抹薄荷后皮膚冷覺感受器受到刺激,產(chǎn)生的興奮傳到大腦皮層形成冷覺
B.感覺神經(jīng)元上PRPM8受體與薄荷醇結(jié)合后神經(jīng)元膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
C.吃薄荷后機(jī)體會(huì)出現(xiàn)汗腺分泌減少,皮膚毛細(xì)血管收縮等生理變化
D.若抑制PRPM8基因的表達(dá),可能會(huì)使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家雞受激素等影響偶爾會(huì)發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會(huì)表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用是( ? )
A.甲狀腺激素,促進(jìn)生長發(fā)育,促進(jìn)雌雞雄性化轉(zhuǎn)化
B.雄性激素,促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育,激發(fā)并維持雄性第二性征
C.生長激素,促進(jìn)生長發(fā)育,促進(jìn)羽毛生長鮮艷
D.腎上腺素,促進(jìn)性腺的生長發(fā)育,促進(jìn)雞冠等雄性特征形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】判斷下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)描述的正誤:
(1)任何生物都有可能發(fā)生基因突變。(______)
(2)基因突變的方向與特定的環(huán)境有關(guān)。(______)
(3)DNA的任何部位都有可能發(fā)生基因突變,體現(xiàn)了基因突變不定向性的特點(diǎn)。(______)
(4)基因突變的頻率很低,因此不能提供豐富的可遺傳。(______)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn):
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠的情況依次是( 。
A.存活、存活、存活、死亡?B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活?D.死亡、存活、存活、存活
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米非甜味(A)對甜味(a)為顯性,非糯性(B)對糯性(b)為顯性,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品系的純種玉米,其基因型如下表所示:
品系 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因型 | AABB | aaBB | AAbb |
?
(1)若要利用玉米非糯性與糯性這一對相對性狀來驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有__________。甲和乙__________(填“能”或“不能”)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),原因是__________________。
(2)若讓乙和丙雜交得到F1,F1自交得F2,則在F2中能穩(wěn)定遺傳的非甜糯性玉米占__________;在F2的非甜非糯性玉米中,不能穩(wěn)定遺傳的占__________。
(3)從上述F2中取出一粒非甜糯性種子,在適宜條件下培育成植株丁。為了鑒定其基因型,請用題干中的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。____________,____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是(??? )
A.Taq酶可耐受90℃的高溫而不失活
B.人體內(nèi)胃蛋白酶和胰蛋白酶的最適PH相同
C.可選擇H2O2用于探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)材料
D.酶的濃度越高,酶促反應(yīng)速率越快
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在家蠶遺傳中,蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是相對性狀,黃繭和白繭是相對性狀(控制這兩對性狀的基因自由組合),兩個(gè)雜交組合得到的子代(足夠多)數(shù)量比見下表,以下敘述中錯(cuò)誤的是
子代 | 黃繭黑蟻 | 白繭黑蟻 | 黃繭淡赤蟻 | 白繭淡赤蟻 |
組合一 | 9 | 3 | 3 | 1 |
組合二 | 0 | 1 | 0 | 1 |
?
A.黑色對淡赤色為顯性,黃繭對白繭為顯性
B.組合一中兩個(gè)親本的基因型和表現(xiàn)型都相同
C.組合二中親本的基因型和子代的基因型相同
D.組合一和組合二的子代中淡赤蟻白繭的基因型不完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.lg/ml的NaOH溶液)、乙液(0.05g/ml的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑,可靈活性地鑒別出下列哪些物質(zhì)(???? )
①葡萄糖??? ②蔗糖?? ③胃蛋白酶??? ④RNA?? ⑤麥芽糖?? ⑥淀粉
A.只有①?B.①③⑤?C.①②⑤?D.③④⑥
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