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科目:高中生物 來源: 題型:
把同種、大小相似的四棵植株放在全營(yíng)養(yǎng)素溶液中培養(yǎng),對(duì)它們進(jìn)行不同的處理,處理之前和之后分別對(duì)植株吸收礦質(zhì)元素的量進(jìn)行分析,結(jié)果如圖2。據(jù)圖判斷,這些處理不可能是 ( )
A.對(duì)甲的處理是以二硝基苯酚(DNP)抑制細(xì)胞線粒體活動(dòng)
B.對(duì)乙的處理是剪去植株1/2的葉片
C.對(duì)丙的處理是通入大量的二氧化碳
D.對(duì)丁的處理是加入了相當(dāng)于培養(yǎng)液量1/3的蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。首先稱量實(shí)驗(yàn)前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照l小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化,得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 270C | 280C | 290C | 300C |
暗處理后的平均重量變化(mg) | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的平均重量變化(mg) | +3 | +3 | +3 | +2 |
*指與已知實(shí)驗(yàn)前的重量進(jìn)行比較
請(qǐng)回答問題:
(1)暗處理時(shí),隨溫度升高,葉片重量的下降程度 ,其原因是
。
(2)光照后,光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第——組葉片。28℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為 mg。
(3)把綠色植物長(zhǎng)期放在黑暗的環(huán)境中,植物會(huì)失去綠色。某同學(xué)為研究葉綠素的形成與光照的關(guān)系,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。取黃豆芽20根,隨機(jī)分成兩組,每組10根分別放在兩只帶有少量水的相同燒杯內(nèi),一組放在光下,一組放在黑暗中,兩天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色,黑暗中不變色。若想要據(jù)此得出葉綠素的形成需要光的結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)還有哪些不夠嚴(yán)密之處?請(qǐng)改正。
(1)
(2)
(3)
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科目:高中生物 來源: 題型:
把同種、大小相似的四棵植株放在全營(yíng)養(yǎng)素溶液中培養(yǎng),對(duì)它們進(jìn)行不同的處理,處理之前和之后分別對(duì)植株吸收礦質(zhì)元素的量進(jìn)行分析,結(jié)果如圖據(jù)圖判斷,這些處理不可能是
A.對(duì)甲的處理是以二硝基苯酚(DNP)抑制細(xì)胞線粒體活動(dòng)
B.對(duì)乙的處理是剪去植株1/2的葉片
C.對(duì)丙的處理是通入大量的二氧化碳
D.對(duì)丁的處理是加入了相當(dāng)于培養(yǎng)液量1/3的蒸餾水
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