【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值，據(jù)圖分析：

（1）圖中共有 條食物鏈，其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間的關(guān)系為 ；沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為 。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成分還應(yīng)有 才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（2）若字母代表能量值，則b、c的大小關(guān)系是 ；圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 （用圖中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量 （包含/不包含）在a中。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度，若部分被標(biāo)記的生物被捕食，則計(jì)算得到的種群數(shù)量 （大于、等于、小于）實(shí)際種群數(shù)量。

（4）假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動物和小型地面肉食動物兩條食物鏈（其他動物不存在），樟毛等植物中的能量不變，將它的食物比例由地面草食動物︰小型肉食動物=1︰1調(diào)整為2︰1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來的 倍。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的某些植物種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長。該過程中特定波長的光屬于 信息，這一現(xiàn)象說明信息傳遞的功能之一是 。

【答案】（1）4 捕食、競爭 第三、四營養(yǎng)級 分解者

（2）b＞c 包含

（3）大于

（4）1．375

（5）物理 生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用

【解析】

試題分析：（1）圖中共有4條食物鏈，其中沙氏變色蜥與小型地面肉食動物之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系，沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級，圖中所示的生物類群包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行還需要分解者的參與。

（2）b代表小型飛行草食動物的同化量，遠(yuǎn)大于代表流向網(wǎng)蜘蛛的同化量c，能量傳遞效率是兩個(gè)營養(yǎng)級之間同化量的比值，能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是，樟毛等植物呼吸消耗的能量包含在其同化量之內(nèi)。

（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該系統(tǒng)某種大型飛行草食動物的種群密度，若部分被標(biāo)記的生物被捕食，則第二次捕捉得到的個(gè)體中，被標(biāo)記的個(gè)體所占比例偏低，計(jì)算得到的種群數(shù)量大于實(shí)際種群數(shù)量。

（4）沙氏變色蜥的食物比例為地面草食動物︰小型肉食動物=1︰1時(shí)，設(shè)傳遞給沙氏變色蜥的能量為X，則需要的樟毛等植物中的能量為550X，沙氏變色蜥的食物比例為地面草食動物︰小型肉食動物=2︰1時(shí)，設(shè)傳遞給沙氏變色蜥的能量為Y，則需要的樟毛等植物中的能量為400Y，樟毛等植物中的能量不變，550X=400Y，Y/X=550/400=1．375。

（5）特定波長的光屬于物理信息，某些植物種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發(fā)生長，說明信息傳遞的功能之一是生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞的來源是__________（選填“高等動物”、“高等植物”、“原核生物”）。分離細(xì)胞器常用的方法是______________。

（2）細(xì)胞器A是進(jìn)行____________的主要場所，顯微鏡下觀察其形態(tài)時(shí)，常用____________染液進(jìn)行染色，染色后的A呈現(xiàn)__________色。

（3）被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是圖中的______，因?yàn)樗苓M(jìn)行_________作用。

（4）上述細(xì)胞器中，是脂質(zhì)合成場所的是__________（填標(biāo)號），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________（填標(biāo)號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請回答下列問題：

（1）Ub由81個(gè)氨基酸組成，則它具有________個(gè)肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。

（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。

（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。

（4）若有102個(gè)氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，兩只漏斗中溶液的液面高度一樣。10min后觀察到的結(jié)果：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料，溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料，下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 溶液Z的濃度最高

B. 溶液Y的濃度最低

C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X

D. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物依次是（ ）

A. 水、蛋白質(zhì) B. 脂肪、糖類

C. 蛋白質(zhì)、糖類 D. 蛋白質(zhì)、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_________技術(shù)。

（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________，才具備受精能力。

（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，先要構(gòu)建目的基因表達(dá)載體，然后用顯微注射技術(shù)將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的

A. 乳腺細(xì)胞 B. 去核的卵母細(xì)胞

C. 受精卵 D. 胚胎干細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂的主要特征是

A. 染色體復(fù)制

B. 著絲粒不分裂，同源染色體分開

C. 著絲粒分裂，姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分離

D. 染色體恢復(fù)為染色質(zhì)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于克隆技術(shù)的是

A. 胚胎移植

B. 動物體細(xì)胞核移植繁育優(yōu)良家畜

C. 解決不孕不育的試管嬰兒技術(shù)

D. 幼齡動物的細(xì)胞在體外離體培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案