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【題目】圖是某實驗小組利用A酶和B酶進行實驗后繪制的曲線圖。下列相關敘述正確的是()

A. 該實驗的自變量是溫度，因變量是酶活性

B. 若要探究pH對酶活性的影響，應將溫度控制在50℃左右

C. 酶活性可用底物的消耗量或產物的生成量來表示

D. 80℃時A酶的空間結構完整，B酶的空間結構被破壞

【答案】B

【解析】

由圖可知，自變量為不同的溫度和不同的酶，因變量是酶活性。兩種酶的最適溫度大概為50度左右。

該實驗的自變量是溫度和酶的種類，因變量是酶活性，A錯誤；若要探究pH對酶活性的影響，溫度是無關變量，應控制在最適溫度50℃左右，B正確；酶活性可用底物的剩余量或產物的生成量來表示，C錯誤；80℃時A酶的空間結構大多被破壞，B酶的空間結構完全被破壞，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程，下列敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 過程③和④都只在有氧條件下發(fā)生

B. 過程③生成的CO2中的氧只來自丙酮酸

C. 制果酒、果醋所需的溫度和時間都不同

D. 過程①和②都只能發(fā)生在細胞質基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些細胞結構的模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）生物學家依據_________，將細胞分為真核細胞和原核細胞。分析圖甲、乙、丙所代表的細胞，其中屬于真核細胞的是_________。

（2）圖甲、乙丙所代表的細胞中，具有細胞壁結構的是_________；含有生物膜的是_________；含有染色體的是_________。

（3）上述三種細胞的結構統(tǒng)一性可表現(xiàn)為三者都具有__________________等（任答兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭自制葡萄酒的過程中，需要進行的操作是（ ）

A.對葡萄進行滅菌處理B.將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶

C.及時擰松瓶蓋放氣D.通入無菌空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是()

A. 溶酶體起源于高爾基體，除圖中功能外，還可分解衰老的細胞器

B. 細胞吞噬細菌和分泌蛋白質都體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

C. 細胞中的酶最初均在核糖體上合成，然后經內質網及高爾基體加工形成穩(wěn)定的空間結構

D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質回收到甲中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾獎獲得者Tasuku Honjo在T細胞中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的膜蛋白PD-1，基于其 作用機制的研究或許就能有效抵御癌癥，如下圖所示。下列分析正確的是

A. PD-1和PD-L1的多肽鏈中氨基酸序列相同，但空間結構不同

B. PD-1和PD-L1的形成均需要核糖體、內質網和高爾基體的參與

C. T細胞不能表達PD-L1是因為其細胞內沒有控制PD-L1合成的基因

D. PD-L1抗體可有效殺死腫瘤細胞，PD-1抗體對腫瘤細胞無作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某果蠅(2n=8)的基因型為AaBb,甲、乙分別表示某卵細胞形成過程中不同時期的細胞分裂圖(僅顯示兩對基因所在的染色體）。相關敘述錯誤的是

A. 甲細胞為初級卵母細胞，含有3對常染色體

B. 乙細胞中含1個染色體組，1條X染色體

C. 形成乙細胞過程中發(fā)生了染色體易位

D. 卵細胞基因型可能為aB或ab或Ab或AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家因系統(tǒng)揭示了真核細胞普遍存在的物質分子通過囊泡向細胞內外目的地運輸和分選的機理，獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。如圖表示正常細胞和囊泡轉運機制缺陷的細胞，細胞內黑色點狀結構即囊泡，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 細胞內囊泡能向目標位置運輸，可能與膜表面特異性蛋白的識別功能有關

B. 囊泡能與特定結構的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結構特點即具有一定的流動性

C. 胞吞、胞吐與囊泡運輸密切相關，是細胞最重要的吸收或排出物質的方式

D. 若細胞內囊泡轉運機制發(fā)生缺陷，可能使內質網與高爾基體間積累大量囊泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是

A. 細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應

B. lmol葡萄糖完全氧化為二氧化碳和水，約產生38mol的ATP

C. 酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸，在無氧的情況下進行厭氧呼吸

D. 葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行細胞呼吸

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