【題目】群落演替過程中，草本植物的優(yōu)勢逐漸被灌木取代，其主要原因是（ ）

A.灌木繁殖能力較強(qiáng)B.草本植物壽命較短

C.草本植物較為低等D.灌木能獲得更多陽光

【答案】D

【解析】

生物群落不是一成不變的，他是一個隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)，在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個群落會達(dá)到一個穩(wěn)定階段，像這樣隨著時(shí)間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做群落的演替；草本植物逐漸代替蘚類植物，接著灌木植物又逐漸取代了草本植物，在該演替過程中，優(yōu)勢物種更替的主要原因是后來者相對較高大，能獲得更多的陽光，進(jìn)而更有利于其生存。

群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是灌木較為高大，能獲得更多的陽光，成為優(yōu)勢物種。綜上所述，A、B、C錯誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.磷脂、ATP、NADPH、脫氧核酸中都含有P元素

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)也可能具有相似的功能

C.固醇類化合物都可以參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

D.酶和高溫加快化學(xué)反應(yīng)速率的作用機(jī)理是不同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題：

（1）立體農(nóng)業(yè)是運(yùn)用_____________________原理，為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。

（2）海南省某林場采用的桉樹—菠蘿結(jié)構(gòu)是立體農(nóng)業(yè)中一種模式。桉樹是一種深根性樹種，而菠蘿絕大部分根系分布在地表10~20cm范圍內(nèi)；幼桉樹一般高度在2m左右，而菠蘿高度在1m以下。桉樹喜光，菠蘿屬于半陰性植物。

①桉樹和菠蘿在生態(tài)系統(tǒng)中的成分都屬于______________，綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________。

②根據(jù)信息分析，該農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點(diǎn)有__________________________（答出兩個方面即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）

A.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

B.精子中只含Y染色體

C.男性的體細(xì)胞中性染色體為YY

D.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對“保護(hù)我們共同的家園”，理解錯誤的是（ ）

A.其他生物不是為了人類的需要才生存的

B.要協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系，加強(qiáng)立法和宣傳

C.任何生物都有存在的價(jià)值和意義，值得尊重和保護(hù)

D.生態(tài)倫理道德不涉及人與人之間的利益關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)演繹過程的是（ ）

A.若遺傳因子位于染色體上，則遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在

B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例接近1：1

C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型個體的比例接近1：2：1

D.由F2出現(xiàn)了“3：1”推測生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對遺傳因子彼此分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】斯他林和貝利斯為了驗(yàn)證假設(shè)，把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加沙子磨碎，制成提取液，注射到同一條狗的靜脈中。關(guān)于對照組的處理，他們不可能采�。� ）

A.選取生理狀態(tài)相同的狗B.剪去同樣的一段小腸

C.靜脈注射等量的等濃度的鹽酸D.注射等量的胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知綿羊角的表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下，正確的判斷是（ ）

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表現(xiàn)型

有角

有角

無角

母羊的表現(xiàn)型

有角

無角

無角

A.若雙親無角，則子代全部無角

B.若雙親有角，則子代全部有角

C.若雙親基因型為Hh，則子代有角與無角的數(shù)量比為1：l

D.綿羊角的性狀遺傳不遵循基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物多樣性的理解正確的是（ ）

A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)

B.基因多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

C.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

D.生物多樣性只是生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案