【題目】核被膜上有不連續(xù)的部分是核孔，核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞，而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成。下圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的輸入和輸出過(guò)程。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 核被膜由四層磷脂雙分子層組成 B. 不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量差別不大

C. 蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，核酸通過(guò)核孔出細(xì)胞核 D. 大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助同時(shí)消耗ATP ,說(shuō)明核孔運(yùn)輸物質(zhì)也有選擇透過(guò)性

【答案】D

【解析】

細(xì)胞核具有雙層核被膜，核被膜上的核孔可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；核孔的數(shù)目、分布和密度與細(xì)胞代謝活性有關(guān)，核質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換旺盛的細(xì)胞核膜孔數(shù)目多；通過(guò)核孔的運(yùn)輸具有選擇性，核孔在調(diào)節(jié)核與細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)交換中有一定的作用。

細(xì)胞核具有雙層核被膜，因此核被膜由兩層磷脂雙分子層組成，A錯(cuò)誤；不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量不同，代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)在核糖體合成后可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄形成的RNA也可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但是細(xì)胞核中的DNA不同通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，C錯(cuò)誤；據(jù)圖分析，大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助同時(shí)消耗ATP，說(shuō)明核孔運(yùn)輸物質(zhì)也有選擇透過(guò)性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和_____的分離,后者的結(jié)構(gòu)包括[_____]和[_________](填編號(hào))以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

(2)若將圖a細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生的現(xiàn)象是______________,若將其置于1 mol/L的KNO3溶液中,一段時(shí)間后,發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_____________________________。

(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖分析:

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度____。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)____。

③甲～戊蔗糖溶液濃度最大的是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的胸肌細(xì)胞比脂肪細(xì)胞中明顯多的細(xì)胞器是

A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是沃森和克里克構(gòu)建過(guò)的模型（ ）

A.堿基在外側(cè)的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

B.同種堿基配對(duì)的三螺旋結(jié)構(gòu)模型

C.堿基在外側(cè)的三螺旋結(jié)構(gòu)模型

D.堿基互補(bǔ)配對(duì)的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的右上角基團(tuán)為腺嘌呤。請(qǐng)觀察后回答下列問(wèn)題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________________

②該核苷酸是構(gòu)成______的基本單位，這種核酸在真核細(xì)胞中主要分布于______。

（2）如圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答：

①圖中所示1、2、3的名稱分別是____________、____________、____________。

②人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成。

③此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是____________

（3）HIV的遺傳信息直接貯存在______中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物吸入了18O標(biāo)記的O2，最早出現(xiàn)18O的化合物是

A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)等于或小于脫水縮合過(guò)程中的氨基酸數(shù)

B. 含肽鍵的物質(zhì)都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 核糖體上可形成肽鍵，溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

D. 肽鍵的元素組成為C、H、0、N，其牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說(shuō)法合理的是（　�。�

A. 圖中編號(hào)中屬于選擇透性膜的是②④

B. 將該細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，③中的紫色會(huì)越來(lái)越淺

C. 將該細(xì)胞浸入低濃度蔗糖溶液中，液泡體積會(huì)增大，當(dāng)其不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. 用黑藻葉片細(xì)胞替代圖中細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在會(huì)影響觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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