【題目】下圖甲、乙是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模擬圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)與圖乙細(xì)胞相比,圖甲細(xì)胞中特有的含有核酸的細(xì)胞器是[ ]_________(填標(biāo)號(hào)和名稱),圖甲、乙細(xì)胞中都具有但功能區(qū)別較大的一種細(xì)胞器是_______(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖甲細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在_________(填標(biāo)號(hào))中;圖乙細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在__________(填標(biāo)號(hào))中。

(3)圖甲、乙細(xì)胞中含有的構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜外,還有_________(填名稱)。

(4)圖甲、乙細(xì)胞中都具有細(xì)胞核,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換是通過(guò)________進(jìn)行的,其中核仁與__________________________________有關(guān)。

【答案】⑨葉綠體 核膜 核孔和核膜 某種RNA的合成以及核糖體的形成

【解析】

分析甲圖:甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、大液泡和葉綠體。分析乙圖:乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構(gòu)10為中心體。

(1)含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體、⑨葉綠體和⑦核糖體,與圖乙細(xì)胞相比,圖甲細(xì)胞中特有的含有核酸的細(xì)胞器是⑨葉綠體;高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),故圖甲、乙細(xì)胞中都具有但功能區(qū)別較大的一種細(xì)胞器就是②高爾基體。
(2)植物細(xì)胞中的液泡充滿了含有各種無(wú)機(jī)物分子和有機(jī)物分子的水溶液,所以圖甲細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在⑧液泡中;動(dòng)物細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,所以圖乙細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞核膜以及細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),所以構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜外,還有核膜。
(4)核膜是位于真核生物的核與細(xì)胞質(zhì)交界處的雙層結(jié)構(gòu)膜,核膜對(duì)核內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有高度選擇性,控制細(xì)胞核內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳輸,核膜上的核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,故細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換是通過(guò)核膜和核孔進(jìn)行的;其中核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是

A. SA+SB+SC表示光合作用總量

B. SC-SA表示凈光合作用量

C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少

D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用打孔器制取土豆片并均分為9份,分別稱重(W1),并浸泡在一系列不同濃度的 CaCl2溶液中。一段時(shí)間后,將材料取出,用吸水紙吸干表面水分并稱重(W2)。(W2-W1)/ W1與CaCl2溶液濃度的關(guān)系如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是

A. (W2-W1)/ W1與CaCl2溶液的濃度呈負(fù)相關(guān)

B. CaCl2溶液濃度為0的一組為空白對(duì)照組,土豆片的重量仍為W1

C. 隨著CaCl2溶液濃度的增大,植物細(xì)胞失水的速率逐漸加快

D. 直線與橫軸的交點(diǎn)所示的CaCl2濃度即為組織細(xì)胞的等滲濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 基因型為AaBb的生物個(gè)體自交,后代中純合子和雜合子分別占 ( 。

A. 4/16、12/16 B. 10/16、6/16 C. 2/16、4/16 D. 1/16、15/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中,正確的的是( )

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核是翻譯的主要場(chǎng)所

D. 細(xì)胞核是具有單層膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞周期的分裂間期包括G1期、S期和G2期,該時(shí)期細(xì)胞內(nèi)主要完成染色質(zhì)的復(fù)制。為探討染色質(zhì)復(fù)制的起因,有人將不同時(shí)期的Hela細(xì)胞進(jìn)行融合,并研究融合后細(xì)胞中核的復(fù)制情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

實(shí)驗(yàn)一

G1期核進(jìn)入復(fù)制

早S期核繼續(xù)復(fù)制

實(shí)驗(yàn)二

G2期核不進(jìn)入復(fù)制

S期核繼續(xù)復(fù)制

實(shí)驗(yàn)三

G1期核不進(jìn)入復(fù)制G2期核不進(jìn)入復(fù)制

(1)G1期細(xì)胞中所發(fā)生的遺傳信息的傳遞過(guò)程包括_____________________,該時(shí)期某些蛋白質(zhì)由細(xì)胞質(zhì)通過(guò)____________進(jìn)入細(xì)胞核。

(2)G1期的細(xì)胞核不進(jìn)入復(fù)制,而實(shí)驗(yàn)一中融合后的G1期的核進(jìn)入復(fù)制,有學(xué)者認(rèn)為S期細(xì)胞中存在活化因子。若上述觀點(diǎn)是正確的,則融合細(xì)胞中G1期核進(jìn)入復(fù)制的原理最可能是____________,表中結(jié)果表明該活化因子可作用于____________(“G1”“S” “G2”)期的細(xì)胞。

(3)表中結(jié)果表明,G1期、S期、G2期細(xì)胞中發(fā)生的代謝反應(yīng)存在差異,其根本原因是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞在光照和高02與低C02情況下進(jìn)行的生化過(guò)程如圖所示,科學(xué)家將這一過(guò)程稱為光呼吸,以區(qū)別于黑暗環(huán)境中的細(xì)胞呼吸,F(xiàn)以小麥細(xì)胞為研究材料,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)小麥在黑暗環(huán)境中進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是___________。如果將空氣中的氧標(biāo)記成1802180首先出現(xiàn)在___________(填物質(zhì)名稱)中。

(2)光呼吸與光合作用暗反應(yīng)相比,兩者均利用了___________作為原料;除圖中所示物質(zhì)及酶外,后者生成最終產(chǎn)物還需要___________(填物質(zhì)名稱)的參與。

(3)為探究光呼吸的產(chǎn)物與場(chǎng)所,請(qǐng)利用同位素標(biāo)記法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一只雄果蠅的染色體組成示意圖,其中A/a、B/b、R/r和E是位于果蠅染色體上的基因, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)等位基因A和a的和本質(zhì)區(qū)別是________________________________,該對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的____________。

(2)等位基因R與r位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,則該種群雄性個(gè)體中最多存在_種基因型,分別是________________________

(3)控制果蠅眼色性狀的等位基因E和e在Y染色體上無(wú)等位基因,若要通過(guò)眼色直接判斷子代果蠅的性別,則其親本的雜交組合是________________________(用基因型表示)。

(4)人的XXY三體發(fā)育成男性,但果蠅的XXY三體發(fā)育成雌性,結(jié)合人和果蠅的性染色體組成產(chǎn)生的遺傳效應(yīng)可以判斷,人和果蠅性別決定的差異在于________________________。若位于X染色體上的隱性基因e使隱性個(gè)體致死,則對(duì)于果蠅性別比例的影響是雄性個(gè)體比例將________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型,其羽色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,基因Y控制栗色,基因y控制黃色;基因b控制黑色,且當(dāng)基因b表達(dá)(即bb)時(shí),基因Y和y都不能表達(dá),基因B不影響基因Y和y的表達(dá)。若有若干只純合的黑羽鵪鶉和栗羽鵪鶉,其正交和反交的結(jié)果如下圖所示。已知組合一中的黑羽雌性含有基因y,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)控制鵪鶉羽色栗色和黃色的基因Y和y位于__________染色體上,組合二中親本的基因型是____________________。

(2)讓組合一的F1中的栗羽鵪鶉雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,F(xiàn)2中黃羽鵪鶉所占比例為__________,子代栗羽鵪鶉雌雄個(gè)體的數(shù)量比為____________________。

(3)從組合一的雜交產(chǎn)生的后代中選擇某只黑羽雄鵪鶉,若要通過(guò)一次雜交便可判斷該黑羽雄鵪鶉的基因型,可選擇一只__________雌鵪鶉與之交配,其子代的表現(xiàn)型以及該黑羽雄鵪鶉對(duì)應(yīng)的基因型:__________。

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