科目:高中生物 來源:河南省長葛三高2009-2010學年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型:013
某學生利用溶液培養(yǎng)法驗證鐵元素是否為植物生活所必需的礦質(zhì)元素。在沒有鐵元素的培養(yǎng)液中,植物會表現(xiàn)出缺綠的癥狀;如果加入鐵元素,該癥狀消失。由此材料可以做出以下推斷
A.Fe元素是植物合成葉綠素代謝過程中所必需的
B.缺綠病癥是由于細胞缺少Fe離子的載體
C.Fe元素是植物生活中必不可少的大量礦質(zhì)元素
D.細胞內(nèi)線粒體供能不足時會影響Fe元素的吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年黃岡模擬)某生物科技小組為了證明鎂和鉀都是植物生活所必需的礦質(zhì)元素,他們設計了如下實驗:?
(1)配制溶液:?
①配制完全營養(yǎng)液甲。?
②配制無鎂、鉀的營養(yǎng)液乙。?
(2)培養(yǎng)植株:將長勢相似、數(shù)量相同的兩組玉米幼苗分別種植到兩個盛有沙土的容器內(nèi),分別澆灌甲和乙營養(yǎng)液。
(3)觀察記錄:定期觀察記錄幼苗生長狀況。?
(4)結果與結論:?
①一段時間后,發(fā)現(xiàn)澆甲營養(yǎng)液的玉米幼苗生長旺盛,澆乙營養(yǎng)液的玉米幼苗弱小瘦黃。?②鎂、鉀元素是植物生活必需的礦質(zhì)元素。?
問題修正:?
①該科技小組的實驗方案不夠完善、嚴謹。請指出紕漏:?
②請依據(jù)紕漏加以完善: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物科技小組為了證明鎂和鉀都是植物生活所必需的礦質(zhì)元素,他們設計了如下實驗:
(1)配制溶液:
①配制完全營養(yǎng)液甲。
②配制無鎂、鉀的營養(yǎng)液乙。
(2)培養(yǎng)植株:將長勢相似、數(shù)量相同的兩組玉米幼苗分別種植到兩個盛有沙土的容器內(nèi),分別澆灌甲和乙營養(yǎng)液。
(3)觀察記錄:定期觀察記錄幼苗生長狀況。
(4)結果與結論:
①一段時間后,發(fā)現(xiàn)澆甲營養(yǎng)液的玉米幼苗生長旺盛,澆乙營養(yǎng)液的玉米幼苗弱小瘦黃。
②鎂、鉀元素是植物生活必需的礦質(zhì)元素。
問題修正:
①該科技小組的實驗方案不夠完善、嚴謹。請指出紕漏:
②請依據(jù)紕漏加以完善: 。
進行實驗設計過程要充分運用單一變量原則,這是關鍵。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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