【題目】回答有關細胞分裂的問題:某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對大蒜根尖分生組織細胞分裂的影響。

1)下列為制作大蒜根尖細胞分裂裝片的步驟,流程正確的是__________

①壓片后制成裝片 ②剪取根尖,放入解離液解離8~12min

③用龍膽紫溶液對根尖染色3min ④將根尖放入清水中漂洗10min

A.② B.②

C.④ D.④

2)利用光學顯微鏡對根尖分生區(qū)細胞進行觀察,在絕大多數(shù)細胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有______________。

A.核仁 B.核膜 C.葉綠體 D.核糖體

3)研究小組能在該實驗中觀察到的細胞分裂圖是______

4)研究小組發(fā)現(xiàn)不同濃度K2CrO4對細胞有絲分裂的影響如下圖(細胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細胞總數(shù)/總細胞數(shù))。

比較處理時間為24h72h,重鉻酸鉀溶液濃度對細胞有絲分裂指數(shù)影響的異同點:_______________________。

使更多細胞處于分裂期的最佳實驗處理組合是:__________________________

【答案】B AB B 相同點:影響趨勢相同或詳細描述(低于25mg/L隨濃度升高,細胞有絲分裂指數(shù)上升,高于25mg/L時隨濃度升高,細胞有絲分裂指數(shù)下降;不同點:不管處于何種濃度下,處理24h的大蒜根尖均有更多的細胞處于分裂期(或細胞有絲分裂指數(shù)均比處理72h的大蒜根尖高) 最佳實驗處理:25mg/LK2CrO4,處理24h

【解析】

1、制作根尖細胞有絲分裂裝片的流程為:解離、漂洗、染色、制片。
2、本實驗的自變量是不同濃度K2CrO4溶液,因變量是有絲分裂細胞數(shù)、染色體畸變和產(chǎn)生微核的細胞數(shù),實驗結(jié)果表明,K2CrO4溶液對有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是抑制、促進、促進。

1)制作大蒜根尖細胞有絲分裂裝片的流程為解離、漂洗、染色、制片,即②→④→③→①,故選:B
2)利用光學顯微鏡對根尖分生區(qū)細胞進行觀察,由于大部分細胞處于有絲分裂間期,因此在絕大多數(shù)細胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有核仁和核膜,根尖分生區(qū)細胞無葉綠體,光鏡下看不到核糖體,故選:AB。
3)觀察圖示的四幅圖形,A是減數(shù)第一次分裂的中期,B是有絲分裂后期,C是減數(shù)第二次分裂的后期,D是減數(shù)第一次分裂的前期,根尖分生區(qū)進行有絲分裂,可以看到的是B。故選:B。
4)根據(jù)曲線圖分析,處理時間為24h72h,重鉻酸鉀溶液濃度對細胞有絲分裂指數(shù)影響的異同點:
相同點:影響趨勢相同(低于25mg/L時,隨濃度升高,細胞有絲分裂指數(shù)上升,高于25mg/L時隨濃度升高,細胞有絲分裂指數(shù)下降)。
不同點:不管處于何種濃度下,處理24h的大蒜根尖均有更多的細胞處于分裂期(或細胞有絲分裂指數(shù)均比處理72h的大蒜根尖高);使更多細胞處于分裂期的最佳實驗處理組合是:25mg/LK2CrO4,處理24h

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將兩個靈敏電位儀以相同的方式分別連接到神經(jīng)纖維表面(如圖1所示)、突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面(如圖2所示),每個電位儀兩電極之間的距離都為l,當在圖1所示神經(jīng)纖維的p點給予適宜強度的刺激時,測得電位差變化如圖3所示。若分別在圖1和圖2的a.b.c.d處給予適宜強度的刺激(a點到左右兩個電極的距離相等),測得電位差變化圖,下列選項中對應關系正確的是

A. a點對應圖5B. b點對應圖3

C. c點對應圖3D. d點對應圖4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種細菌的一個反應程序:一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另外的氨基酸。16代表不同的氨基酸(對生命都是必需的),VZ代表不同的酶。原始種的細菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸就能生長,變異種的細菌只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時才能生長。下列敘述正確的是

A. 該種細菌的變異種中不存在的酶是V酶、Z

B. 該種細菌的變異可能有基因突變、基因重組、染色體畸變

C. 促使該程序進行的是細菌中的酶,它具有催化和調(diào)節(jié)的特性

D. 細菌各種酶的場所合成有游離的核糖體和在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性;卮鹣铝袉栴}:

(1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為_____;公羊的表現(xiàn)型及其比例為_________。

(2)某同學為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認為根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù),不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數(shù)據(jù),如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例,若________________________,則說明M/m是位于X染色體上;若________________________,則說明M/m是位于常染色體上。

(3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有____種;當其位于X染色體上時,基因型有____種;當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時,(如圖所示),基因型有____種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答。

1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素,誘導離體細胞經(jīng)過____________________________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。此過程說明植物細胞具有________________。

2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將病毒復制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。

上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細胞使用了______________法。導入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達載體,這里需要的工具酶有____________________________。目的基因?qū)腭R鈴薯細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達,要通過檢測與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是_______________,目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA的檢測方法是_______________________;通過做抗病毒接種實驗,可以檢測馬鈴薯是否具有抗病毒的特性,屬于________水平的檢測。

該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中___________(一定不一定”)含有目的基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家族有甲、乙兩種遺傳病(甲病由基因A、a控制,乙病由基因B、b控制),兩對等位基因獨立遺傳,根據(jù)家族的患病情況繪制出如下遺傳系譜圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。

1)甲病的遺傳方式是____________________遺傳。乙病的遺傳方式不可能是_________________遺傳和____________________遺傳。

2)若只研究甲病,3為雜合子的概率是________________3與一個正常男性婚配,生了一個病孩,則再生一個患病女孩的概率為____________。

3)根據(jù)乙病最可能的遺傳方式推測,10的基因型是________________,若她與一個母親患甲病的正常男性結(jié)婚,生出一個女孩表現(xiàn)正常的概率是_______________。

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【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳病。相關分析正確的是

A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B.Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C.Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能

D.Ⅲ-4Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是5/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四種植物分生組織的細胞周期。下列有關敘述錯誤的是

A. 最好選用物種 1 觀察有絲分裂過程

B. a 時期包括一個合成期和合成期前后的兩個間隙期

C. 秋水仙素作用于 b時期,能使其染色體數(shù)目加倍

D. a時期的細胞進行 DNA聚合酶、RNA 聚合酶的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關于植物光合作用的問題。請回答有關問題。

1)取等量甲、乙植物的葉片進行光合色素提取,應在研磨葉片時加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時觀察到乙的濾紙條上以濾液細線為起點的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。

2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強度的關系如上圖所示。當光照強度為A時,甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當光照強度為B時,測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測,甲固定C02形成___________的速率更快,對光反應產(chǎn)生的___________消耗也更快,進而提高了光合放氧速率。

3)土壤中鎂含量減少會導致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。

4)將植物甲光照強度從B突然降至A,葉肉細胞中三碳酸的含量短時間內(nèi)會___________。

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