【題目】如圖為某動物細胞分裂某一時期示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a′、b、b′代表染色單體。如果沒有突變,不考慮同源染色體之間的交叉互換,則(  )

A. 該細胞中有4個四分體, 8個DNA分子

B. 如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e

C. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則1、2、3、4染色體分別進入四個子細胞

D. 此細胞繼續(xù)完成分裂,則由a、a′、b、b′形成的染色體分別進入四個子細胞

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示細胞含有同源染色體(12、34),且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體)時期。其中該細胞含有4條染色體、8條染色單體(aa′、bb″互為姐妹染色單體)、8DNA分子。

該細胞中有2對同源染色體,即2個四分體,8條染色單體,8個DNA分子,A錯誤;如果a上有E基因,a′上相同位置上的基因是復(fù)制而來的E,如果沒有突變,不考慮同源染色體之間的交叉互換,不會出現(xiàn)e,B錯誤;此細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體1和2、3和4分離,非同源染色體1和3、2和4或1和4、2和3自由組合,分別進入兩個子細胞,C錯誤;此細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體a、a′和b、b′分離,分別進入兩個子細胞,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后期,染色體著絲點分裂,則a和a′、b和b′形成的染色體分別進入四個子細胞,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過程中,判斷標(biāo)準樣品點與萃取樣品點的依據(jù)是

A. 顏色不一樣 B. 大小不一樣

C. 形狀不一樣 D. 層析后的色帶點數(shù)不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是( )

A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)纖維素分解菌少

C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色

D. 對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在圖1所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是( )

A. ②→①→②→③→② B. ②→③→②→①→②

C. ③→②→①→②→③ D. ①→②→③→②→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。丙種群的數(shù)量大量減少后,其他種群的數(shù)量將會有所變化,其中甲和丁短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢依次是( )

A. 增多、增多 B. 增多、減少 C. 減少、減少 D. 減少、增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)回答有關(guān)光合作用的問題。

研究植物對鹽脅迫的應(yīng)答、揭示植物耐鹽機制,對培育耐鹽作物具有重要的意義,F(xiàn)將鹽芥與擬南芥為材料,研究鹽脅迫對兩種植物光合作用的影響。實驗中將兩種植物置于不同濃度NaCl培養(yǎng)液中培養(yǎng),分別測得葉片葉綠素a/葉綠素b比值和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開程度),結(jié)果如圖。

葉綠素a/葉綠素b比值可以反映葉綠體中類嚢體的垛疊程度,其比值越低,類嚢體垛疊程度越低、排列松散,類嚢體膜的穩(wěn)定性也越差。

1】【1綠色植物葉綠體色素可分為葉綠素和____________兩大類,在環(huán)境條件不良時,更容易被破壞的是_____________。

2】【2氣孔導(dǎo)度下降會影響植物對_________的吸收,進而直接影響葉肉細胞中_______(C3/C5/匍萄糖)的生成。分析圖,對高鹽環(huán)境耐受性較高的植物是___________。

3】【3據(jù)圖可知,增加NaCl濃度后,葉綠素a/葉綠素b比值明顯下降的植物是_________;請分析葉綠素a/葉綠素b比值下降對該植物光合作用光反應(yīng)過程的影響______________________。

4】【4綜合分析圖1、圖2,當(dāng)NaCl濃度大于100mmol/L時,擬南芥光合速率進一步下降的原因是______

5】【5培育耐鹽植物,需研究植物適應(yīng)高鹽環(huán)境的生理特性。有利于植物對高鹽環(huán)境適應(yīng)的特性有 (多選)。

A. 細胞膜上離子轉(zhuǎn)運蛋白增加

B. 能從外界環(huán)境中吸收無機鹽離子至液泡中

C. 細胞質(zhì)內(nèi)合成可溶性有機小分子

D. 細胞內(nèi)產(chǎn)生一類具有調(diào)節(jié)滲透作用的蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列敘述不正確的是(  )

A. 該圖表示基因在染色體上的排列特點

B. 科學(xué)家定位基因在染色體上的位置使用了熒光標(biāo)記技術(shù)

C. 圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因彼此之間均屬于等位基因

D. 圖中的朱紅眼、深紅眼基因一般不遵循孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面四圖,基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組性狀中,屬于相對性狀的是

A. 豌豆的高莖與綠色豆莢 B. 人的身高與體重

C. 棉花的細絨與長絨 D. 兔的長毛與短毛

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