有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是
A.拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
B.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.共同進(jìn)化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷帶解析) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。(8分)
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如表。
(1).調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是__________。該草原的所有羽茅植株總和稱為____。
(2).羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是________多樣性。通過比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,這提供了生物進(jìn)化的
方面的證據(jù)。
(3).對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加__________。
A.物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低 | B.物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低 |
C.多樣性指標(biāo)越來(lái)越高 | D.多樣性指數(shù)越來(lái)越低 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。(8分)
某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強(qiáng)度與草原植物多樣性的關(guān)系,研究者將草原劃分為無(wú)放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進(jìn)行研究,2年后的結(jié)果如表。
(1).調(diào)查植物多樣性時(shí)常用的方法是__________。該草原的所有羽茅植株總和稱為____。
(2).羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草等不同草種之間的差異,體現(xiàn)的是________多樣性。通過比較這些草種細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸序列差異,可以顯示它們之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,這提供了生物進(jìn)化的
方面的證據(jù)。
(3).對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強(qiáng)度的增加__________。
A.物種均勻度指數(shù)越來(lái)越低 B.物種豐富度指數(shù)越來(lái)越低
C.多樣性指標(biāo)越來(lái)越高 D.多樣性指數(shù)越來(lái)越低
E.多樣性指數(shù)先增加后降低
(4).利用本研究中的數(shù)據(jù),闡述人類活動(dòng)與生物多樣性的關(guān)系:__________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是
A.拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳( )
B.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.共同進(jìn)化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是
A.拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
B.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.共同進(jìn)化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件
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