下列各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果將出現(xiàn)性狀分離的是


  1. A.
    BB×Bb
  2. B.
    BB×BB
  3. C.
    Bb×Bb
  4. D.
    bb×bb
C
雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體，如 Aa 。雜合子間交配所生后代會(huì)出現(xiàn)性狀的分離。所以答案C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項(xiàng)解析之專題十六 實(shí)驗(yàn)與探究 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ。東海原甲藻（簡(jiǎn)稱甲藻）是我國(guó)東海引發(fā)赤潮的澡種之一，研究甲藻光合作用的生理特征可為認(rèn)識(shí)赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。
（一）某研究小組探究pH對(duì)甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
  
將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組甲藻pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等條件下培養(yǎng)，隨即多次測(cè)定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖。
（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定氧氣釋放量，還可以通過測(cè)定          吸收量來計(jì)算凈光合速率。
（2）黑暗放置過程中，藻液pH會(huì)有所變化，因此在測(cè)定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到       ，這是控制實(shí)驗(yàn)的        變量。
（3）若甲藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH10.0條件下，甲藻       （能、不能）正常生長(zhǎng)繁殖，請(qǐng)據(jù)圖分析說明原因：                           。
    
（4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6.0~9.0.但海水在該pH條件下，一般不會(huì)發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pＨ、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的　　         有關(guān)。
（二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對(duì)甲藻光合作用的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為１５°Ｃ～３０°Ｃ，最適溫度為２５°Ｃ左右，　　　當(dāng)溫度為９°Ｃ和３３°Ｃ時(shí)，甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)根據(jù)這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。
Ⅱ.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對(duì)面蚜蟲害進(jìn)行檢測(cè)，科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查如下表：

（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是        。
（2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用         法。據(jù)表分析，調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈           型，在            （日期）左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。
（3）若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率        （增大、不變、減少）

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科目：高中生物 來源：2010屆陜西省寶雞市高三二模理綜測(cè)試生物卷 題型：綜合題

“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)家對(duì)生物遺傳物質(zhì)的探究過程中其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下：
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；
C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況，發(fā)現(xiàn)在第4組培養(yǎng)裝置中有S型細(xì)菌。
本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。    
（2）艾弗里等人通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請(qǐng)利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
材料用具：R型菌  S型菌  DNA酶 蒸餾水 制備培養(yǎng)基所需的原料  
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
第一步：從S型細(xì)菌中提取DNA；
第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，將其均分為三組，標(biāo)為A、B、C，請(qǐng)將處理方法填寫在表格中：

組合編號(hào)
A
B
C
處理方法
不加任何提取物
 
 
第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上。
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長(zhǎng)情況。
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）回答下列問題：
①“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)材料主要是由于細(xì)菌具有＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等優(yōu)點(diǎn)（寫出兩點(diǎn)）
②艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是: ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出二種）

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江臺(tái)州中學(xué)高三上期第二次統(tǒng)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）某醫(yī)院病理室為確診一患者的肝組織腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織需先用            處理成單個(gè)細(xì)胞。

（2）化療是抑制腫瘤組織增殖的一種方法，其原理是用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的          ，使細(xì)胞分裂停止在分裂間期。

（3）某科研單位研制出一種新型藥物P，能有效抑制肝癌細(xì)胞的增殖，但不知道對(duì)造血干細(xì)胞的增殖是否有副作用。為驗(yàn)證其療效并探究其副作用，請(qǐng)你利用以下材料和用具，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并用柱狀圖的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料和用具：已知起始數(shù)量的肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物P、生理鹽水、培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱等。（要求與說明：提供的細(xì)胞均具有分裂能力，只進(jìn)行原代培養(yǎng)且條件適宜，肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求。）

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：①                                   。

②                                   。

③將上述細(xì)胞培養(yǎng)瓶放在        （培養(yǎng)環(huán)境），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

④一段時(shí)間后取出觀察、并記錄各組細(xì)胞的數(shù)目。

Ⅱ．若結(jié)果顯示藥物P只對(duì)肝癌細(xì)胞有效，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中以柱狀圖的形式呈現(xiàn)該結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市高考?jí)狠S理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）多年生草本水生植物水葫蘆和水鱉，由于根系龐大，繁殖快速，其根部對(duì)水中的Hg2+離子吸收富集能力較強(qiáng)。某研究小組進(jìn)行了水葫蘆和水鱉對(duì)不同濃度的HgCl2吸收富集能力比較的研究。

材料用具：采自太湖水域的水生植物水葫蘆和水鱉，后移植于某實(shí)驗(yàn)室水生植物培育池。一定濃度的HgCl2溶液、蒸餾水等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將采自江蘇太湖水域的水葫蘆和水鱉先用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行馴化培養(yǎng)一段時(shí)間。

第二步：選取若干生長(zhǎng)狀況一致的水葫蘆和水鱉分別隨機(jī)平均分成若干組。

第三步：略

第四步：測(cè)定各組細(xì)胞內(nèi)重金屬Hg2+含量

結(jié)果與分析；實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)先將水葫蘆和水鱉先用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行馴化培養(yǎng)一段時(shí)間的目的是                 。

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟的第三步                                                  。

(3)根據(jù)右圖分析，當(dāng)Hg2+濃度低于0.1mg．L-1時(shí)，水葫蘆和水鱉對(duì)Hg2+富集能力       ；當(dāng)環(huán)境中Hg2+濃度大于0.5mg.L-1時(shí)，選用            作為富集Hg2+的植物。

(4)植物對(duì)Hg2+的富集，與細(xì)胞膜的              功能有關(guān)。研究表明，Hg2+能導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，高濃度的Hg2+可以通過影響光合作用和呼吸作用的              、         的活性，進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)。

 

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科目：高中生物 來源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（福建卷）理科綜合（生物部分） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ。東海原甲藻（簡(jiǎn)稱甲藻）是我國(guó)東海引發(fā)赤潮的澡種之一，研究甲藻光合作用的生理特征可為認(rèn)識(shí)赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。

（一）某研究小組探究pH對(duì)甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

  

  將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組甲藻pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等條件下培養(yǎng)，隨即多次測(cè)定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖。

     （1）本實(shí)驗(yàn)除了通過測(cè)定氧氣釋放量，還可以通過測(cè)定           吸收量來計(jì)算凈光合速率。

     （2）黑暗放置過程中，藻液pH會(huì)有所變化，因此在測(cè)定氧氣 釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到        ，這是控制實(shí)驗(yàn)的         變量。

     （3）若甲藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH10.0條件下，甲藻        （能、不能）正常生長(zhǎng)繁殖，請(qǐng)據(jù)圖分析說明原因：                            。

    

 

（4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6.0~9.0.但海水在該pH條件下，一般不會(huì)發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pＨ、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的　　          有關(guān)。

（二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對(duì)甲藻光合作用的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：甲藻生長(zhǎng)繁殖的適宜溫度為１５°Ｃ～３０°Ｃ，最適溫度為２５°Ｃ左右，　　　當(dāng)溫度為９°Ｃ和３３°Ｃ時(shí)，甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)根據(jù)這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。

 

 

 

 

 

 

 

Ⅱ.棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對(duì)面蚜蟲害進(jìn)行檢測(cè)，科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查如下表：

（1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是         。

（2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用          法。據(jù)表分析，調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈            型，在             （日期）左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大。

（3）若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率         （增大、不變、減少）

 

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