【題目】ZW 型性別決定的生物，群體中的性別比例為 1：1，原因是（ ）

A.雌配子：雄配子=1：1B.含 Z 的配子：含 W 的配子=1：1

C.含 Z 的精子：含 W 的精子=1：1D.含 Z 的卵細(xì)胞：含 W 的卵細(xì)胞=1：1

【答案】D

【解析】

ZW型生物，ZW染色體組成為雌性，ZZ染色體組成為雄性。

分析可知，雄性個體只產(chǎn)生Z精子，群體中個體由受精卵發(fā)育而來，其性別比例1：1直接取決于雌性產(chǎn)生含Z卵細(xì)胞：含W卵細(xì)胞=1：1，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a—d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分。下列有關(guān)說法正確的是

①若Y表示物種多樣性，則生態(tài)系統(tǒng)a—d中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d，Y可表示物種豐富度

③若Y表示種群密度，則生態(tài)系統(tǒng)的a—d種群中d—定是生產(chǎn)者

④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a，Y可表示生物量

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物具有成形的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.酵母菌B.藍(lán)細(xì)菌C.支原體D.大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列曲線表示密閉容器中氧氣含量隨時間的變化情況，分析正確的是

A. 甲圖中AB段形成的原因是酶數(shù)量有限

B. 乙圖中AB段有機(jī)物合成速率達(dá)到最大值

C. 增加裝置中的H2O2濃度后甲圖達(dá)到氧氣最大含量的時間將縮短

D. 剪掉裝置中幼苗的部分葉片后乙圖達(dá)到氧氣最大含量的時間將延長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是

A. 成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當(dāng)于圖甲中的③

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運(yùn)輸是主動運(yùn)輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了篩選適宜在高溫、缺水條件生長的作物品種，興趣小組用甲、乙兩株不同種植物為實驗材料，在模擬夏季晴朗天氣的條件下進(jìn)行了實驗，兩組實驗條件相同。實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）在一天中積累有機(jī)物最多的時刻是______時左右，在該時刻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_______。

（2）根據(jù)實驗結(jié)果，適宜在高溫、缺水條件生長的作物是_________，依據(jù)是 _____________________。根據(jù)已學(xué)知識，推測該作物適宜在高溫、缺水條件生長的原因可能是__________________（列舉2點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知圖中 I、II、V、Ⅵ為軸突末梢，刺激Ⅲ處，肌肉會收縮。根據(jù)圖判斷下列說法正確的 是（ ）

A. 刺激 V 處，電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激Ⅳ處，同時肌肉收縮

C. 刺激Ⅲ處導(dǎo)致Ⅲ處的 K+濃度膜外高于膜內(nèi)

D. 適當(dāng)刺激Ⅲ處，圖中的神經(jīng)肌肉接點處發(fā)生電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線，下列分析正確的是( )

A. 從第 40 天開始葉片的有機(jī)物含量下降

B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導(dǎo)致死亡的過程

C. 據(jù)圖推測葉片衰老時,葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體

D. 60 天后呼吸作用強(qiáng)度下降,所以葉片各項生命活動所需ATP有一部分由光合作用提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中正確的是

A. 圖中1具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場所

B. 圖中2是中心體，該細(xì)胞可能是動物細(xì)胞

C. 圖中3是高爾基體，在動物細(xì)胞中有分泌功能

D. 圖中4是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場所

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