【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是
A. 恩格爾曼研究葉綠體的主要成分時(shí),利用了差速離心法
B. 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
C. 薩克斯研究光合作用的產(chǎn)物時(shí),運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D. 孟德爾運(yùn)用假說一演繹法證明了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在a、b、c三個(gè)密封的錐形瓶?jī)?nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,現(xiàn)進(jìn)行如下處理:a瓶通入空氣;b瓶通入氮?dú);c瓶通入空氣并保持90 ℃恒溫,則呼吸作用由強(qiáng)到弱的順序是( )
A. c>b>a B. b>a>c C. a>b>c D. a>c>b
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸
B.酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精
C.泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵
D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),圖乙表示該生物一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)速率變化的曲線,請(qǐng)回答下列問題。
(1)種群密度受多種因素的影響,直接影響該生物種群密度的因素除甲圖中的因素外,還有 。
(2)圖甲的生物種群密度將會(huì) (填“增大”、“減小”或“不變”),乙圖中 時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)與此類似。
(3)若一段時(shí)間后,甲圖中的①②發(fā)生重合,表時(shí)此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到 值,對(duì)應(yīng)在乙圖上的 點(diǎn) 。同一森林生態(tài)系統(tǒng)中,野生大熊貓的環(huán)境容納量多于老虎,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特定進(jìn)行分析,原因在于大熊貓所處的 。
(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量m,農(nóng)作物通過細(xì)胞呼吸散失的能量為n,這些農(nóng)作物在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)固定的太陽能總量 (大于/等于/小于)m+n 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示人體生長(zhǎng)激素基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列分析合理的是( )
A. 該生理活動(dòng)可發(fā)生在人體的所有細(xì)胞中
B. ②與③結(jié)構(gòu)的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C. ①中堿基的排列順序改變均導(dǎo)致基因突變
D. 所產(chǎn)生的①中C至少有(0.5n-1)m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說法正確的是 ( )
A.①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn),都是以DNA單鏈為模板,在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同
C.DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變,一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.人的白化病是通過蛋白質(zhì)間接表現(xiàn),囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F2出現(xiàn)四種性狀類型,數(shù)量比為9:3:3:1.產(chǎn)生上述結(jié)果的必要條件不包括( )
A. 雌雄配子各有四種,數(shù)量比均為1:1:1:1
B. 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
C. 雌雄配子的數(shù)量比為1:1
D. F2的個(gè)體數(shù)量足夠多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某二倍體生物的細(xì)胞,有關(guān)敘述正確的是
A.該細(xì)胞正處于有絲分裂前期
B.在該細(xì)胞形成過程中一定發(fā)生了基因突變
C.該細(xì)胞分裂至后期時(shí)含有4個(gè)染色體組
D.該細(xì)胞分裂能產(chǎn)生2種基因型的子細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,不正確的是( )
A.隔離是物種形成的必要條件
B.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.突變是否有利取決于生物的生存環(huán)境
D.捕食者的存在對(duì)被捕食者有害無益
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